摘要：世界文化遗产是人类历史文化、艺术宝库中的精华,如何有效保护文化遗产是文化遗产研究中的核心环节。文章以世界文化遗产澳门古城为例,调查分析当地居民对文化遗产保护的感知及参与行动的意向,结果表明:澳门居民对文化遗产有较强的感知,重视文化遗产的非物质价值,但是对参与保护的行动并不强烈;公众期待澳门政府在旅游、博彩业发展的同时重视古城文化遗产宣传、教育、专业人才培养,促进文化遗产保护多元发展的目标。

摘要：南音与中原古乐有血缘关系,清商乐和南音均特别强调商音。南音定音法自古遵从以"正工"为标准音的原则,南音工乂谱采用固定唱名法,用固定的谱字记录南音的音高。"工"音常常作为管门的调式主音,并出现于乐段或乐句的结音上。在"工"音固定不变,而且为南音各调正音的情况下,换音转调是基本手法。

摘要：本文对泉州智慧城市的社会空间特征进行深入解读,以及国内外关于智慧城市建设的已有成果进行比对,结合地方实践经验,从历史名城的智慧更新、社区组织的智能保障、城市微空间的规划建设等策略入手。旨在对泉州发展建设规划进行整体分析,认识差异,为泉州市未来智慧化的可持续发展路径提供参考。

摘要：高甲戏乃福建五大剧种之一,也是闽南戏曲的代表性剧种。主要分布在厦、泉、漳、港澳台地区,并随着闽南华人华侨传播到东南亚华人聚居地,在海内外闽南语系影响较大,其地域特征明显突出,承载着地方文化的诸多精华,具有很高的美学价值。本文针对高甲戏本体语言(闽南方言)在高甲戏唱腔表演方面的音韵特征和艺术处理作出归纳总结和论述。

摘要：立足于知识、能力和态度三个提升维度,有层次设计职业规划主题班会课程。主要采取整群抽样的方法,抽取某高职院校相同专业的两个生源一致的班级进行干预研究,结果显示:常规主题班会实质上对高职生的职业成熟度影响是有限的,而开展职业规划主题班会的课程多样化建设,更能够多维度提升高职学生的就业成熟度。因此,高职院校应大力组织开展有序的课程化主题班会,实现高职学生的高质量职业发展。

摘要：直播购物作为一种新业态快速崛起,逐步成为粉丝经济的重要形式之一。在网络直播的推动下,实现了手机变农具、直播变农活、果品变网货、果农变网红的巨大转变,一个新的农产品时代正式到来。因此,为研究“直播+电商”模式下消费者对水果产品的重购意愿,选取网红特质、平台设计及产品质量作为外生变量,消费者信任作为中间变量,建立相关模型,通过SmartPLS软件进行数据分析。实证结果表明:网红特质、平台设计、产品质量能够显著影响重购意愿和消费者信任,网红特质和产品质量能够通过消费者信任间接正向影响重购意愿。基于实证结果,提出要不断强化主播网红特质、持续优化水果产品质量及优化直播平台操作设计三点建议,一定程度上拓展了直播消费领域,丰富了消费者信任相关研究,对企业管理具有一定参考价值。

摘要：被称为"19世纪晚期的音乐隐士"的德国作曲家约翰内斯·勃拉姆斯,究竟是音乐保守者还是音乐创新者?文章通过分析勃拉姆斯《帕格尼尼主题变奏曲》(Op.35),发现其中运用了节奏模式创新:弱起小节与交错节拍同时使用;跨小节连线;错位节奏多样化等,形成19世纪晚期独特的音乐语汇,同时也使勃拉姆斯成为19世纪最知名的创新作曲家之一。

摘要：泉州是我国古代海上丝绸之路的起点,繁荣的海上贸易历史和独特的自然条件给泉州沿海古镇留下了许多同海上丝绸之路有关的文化资源,造就了泉州独具特色的"海丝"文化。这些"海丝"文化资源饱含着丰厚的历史、科学、艺术价值,是不可再生的资源。需要采取有效的措施保护沿海古镇"海丝"文化资源,并且挖掘其深层的文化内涵,合理地对这些文化资源进行产业化开发,让泉州沿海古镇"海丝"文化资源在新时期发挥新的作用,服务地方经济社会的发展。

摘要：为了适应产业转型升级的需要,福建省推行'二元制'人才培养试点工作,构建校企联合培养、校企协同育人新机制,以满足企业发展的需求。'二元制'人才培养是传统学徒制与现代职业教育的融合,有效实现企业员工职业能力的提升。本文以学院开办的机械设计与制造专业'二元制'班为例,结合专业建设的特点,探讨'二元制'校企合作人才培养新模式下的教学改革和创新。

摘要：食堂服务在后勤工作中扮演极其重要的作用,是推动高校高质量发展的重要力量。目前,关于成功的服务补救与学生转换意愿降低间的作用机理尚未明确。该文构建了高校食堂情境下“服务补救—结果偏好—转换意愿”的理论模型,实证结果表明,响应速度和相互沟通负向影响学生的转换意愿,而有形补偿对转换意愿的影响不显著;结果偏好不仅与学生转换意愿负相关,而且在响应速度和相互沟通与学生转换意愿之间具有部分中介效应;感知真诚是响应速度和相互沟通与学生结果偏好关系的边界条件,然而感知真诚在有形补偿与学生结果偏好之间的调节作用不显著。