摘要：我国体育舞蹈的发展经历了筑基期、困难期、繁荣期和挑战期4个阶段。而随着新媒体的出现和国民审美的变化,国民对文化娱乐的需求从单一单向变成多元融合。基于这一转变,“体艺融合”“体艺育人”的提出具有独特的时代价值。体育舞蹈深耕我国多年,具有良好的群众基础,并且在全民终身学习的指导思想下,满足了群众对体育和艺术的需要。虽然推广体育舞蹈充满阻碍和挑战,但其对体艺育人工作具有示范性和指导性。

摘要：针对该校计算机辅助设计实验室的特点和目前实验室安全管理存在的问题进行分析,从规章制度与结构设置的完善、实验室环境安全的防护与建设、进出人员的管理和控制、仪器设备的维护与运行等方面提出优化建议,从而构建一套完善的、有针对性的计算机实验室安全管理体系,为师生营造安全环保的学习环境。

摘要：随着机器学习和自然语言处理技术的快速发展,ChatGPT作为一种语言模型,为JAVA程序设计教学带来了新的机会和挑战。以浙江农林大学地理信息科学专业的JAVA程序设计课程为例,探讨地理信息科学专业学生在学习JAVA程序设计时面临的主要问题,针对这些问题,分析引入ChatGPT对JAVA程序设计教学应用带来的好处、问题和挑战,并对这些挑战逐一给出了解决方法的建议,以期带来JAVA程序设计教学品质的提升以及促进JAVA程序设计与地理信息科学专业教学的融合。

摘要："植物景观规划设计"课程是风景园林专业的一门专业主干课。根据课程特点,从优化教学内容、改进教学方法、建立完善的考核体系等方面,探讨了提高教学质量的有效途径。

摘要：毕业设计是高等学校本科实践教学的重要环节,对提高学生的专业综合能力起着举足轻重的作用。根据风景园林专业毕业设计的特点,分析了目前存在的主要问题,并从构建专业课程体系、开展自主化专题化选题、创建多元化团队化教学平台、加强教学管理等4个方面探讨了提高毕业设计教学改革的途径。

摘要：根据《园林规划设计》课程的特点,为提高大学生园林规划设计能力,通过"问题的提出及归因、措施与行动、评估与反思"的行动研究过程,对《园林规划设计》课程的教学改革进行了探索。

摘要：分析基于社会需求的人才培养模式的设计过程,总结出与大类人才招生配套的"管理制度体系、理论教学体系、实践教学体系"的三维教学改革体系,深化学分制改革、优化课程结构改革和突出产学研教育构成的培养模式改革,完善的大类招生制度、专业选择机制和专业课程拓展构成的制度保证。

摘要：网络信息快餐化是现代信息社会衍生出的一种必然现象,它既体现出网络的快捷方便,也折射出了网络给人们学习、生活带来的一些负面效应。在工业设计概论的教学过程中,与网络结合的互动式多样化教学方式发挥了网络的优势,降低网络快餐化带来的负面影响,有助于活跃课堂教学氛围,激发学生学习热情,培养学生的独立思考能力,从而达到更好的教学效果。

摘要：本文围绕工业设计史的教学,归纳出"物"的微观与宏观、变迁和对比三种解读方式,并运用实例阐释,以期为教师教学理念的转变、课堂教学互动的提高提供有益的启示。

摘要：苗木培育的理论与技术是林学专业学生必须掌握的一项重要理论与实践技能。浙江农林大学林学专业根据现代苗木培育理论与技术的发展方向,结合南方林木的生产特点,分析该校种苗学课程的现状,从课程内容、教学方法及课程实习等方面对种苗学课程进行改革与实践,以充分体现种苗学作为林专业的核心课程对专业培养的作用。