摘要：对VR(虚拟现实技术)/AR(增强现实技术)有机融入数字媒体艺术专业课程中及在高校实践教学中的应用情况进行了实践与探索。以红色项目为引领,借助VR技术创造虚拟的三维环境和AR技术叠加的真实场景;以VR/AR技术在数字媒体艺术专业课程中的应用方式和项目案例为载体,丰富了数字媒体艺术专业课程的教学手段,为学生创造了更加丰富多样的学习体验,拓展了数字媒体艺术专业课程的教学内容和教学形式,为数字媒体艺术专业课程的优化和创新提供新的思路与方法。

摘要：电子技术是电类专业学生的基础课程,是一门集理论与实践的重要课程。在信息化教学背景下,虚拟化的数字实验资源建设越来越重要。文章结合电子技术课程需求和信息化的手段,提出了一种基于LabVIEW和Multisim联合仿真的电子技术虚拟仿真实验系统的设计。该系统在Multisim端建立相关电子技术实验模型,利用应用编程接口,实现在LabVIEW端对模型的参数设置与仿真结果显示。从运行结果来看,该系统能够满足日常实验教学的需求,有效减少了实验室管理人员的工作量,提高了教师的工作效率。

摘要：作为工科电类专业的基础课程,电路实验能够巩固电路理论知识,提高动手实践能力。常规的电路实验系统需要借助于大量的元器件和硬件设备,存在用电安全问题。针对上述情况,根据电路实验课程设计需要,结合数字化、信息化的手段,以电路实验中的基尔霍夫定律验证实验为例,提出了一种基于LabVIEW和Multisim联合仿真的虚拟电路实验系统的设计。系统借助LabVIEW软件和Multisim软件,利用应用编程接口工具包和LabVIEW-Multisim协同仿真终端,引入虚拟仿真建模、模块化编程等概念,在满足电路实验基本要求的同时,提供了一种经济、安全的实验方式,为学生后续的专业课学习提供了一种新的思维方式。测试结果表明,设计的系统作为理论知识和电路实践的中间补充环节,加深了理论知识,提高了元件熟悉程度,降低了实践操作的危险性,进一步减少后续实践操作的元器件损坏率,降低了硬件成本,同时能有效提高实验室管理工作的效率。