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检索条件"基金资助=浙江旅游职业学院2015年院级教改课题"参与式教学法在大学生心理健康教育课程中的应用研究""
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高职院校心理健康教育课程中SARAR参与式教学模式的探索与实践
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《鄂州大学学报》2017年 第6期24卷 66-68页
作者：周丽玉浙江旅游职业学院浙江杭州311231 
SRARA参与式教学模式,是基于积极人性观发展而成的一种教学模式,包含五大元素,即自尊、集体力量、富于创造、行动计划、责任感,其基本理念与大学生心理健康教育的目标方向契合。文章将"SARAR"参与式教学模式引入高职院校心理...
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