摘要：教育系统论是教育学与系统论相结合的产物,作用到专业建设,就要求教育者们必须树立专业建设的全局发展观,弄清专业建设的各要素之间的内在联系和外在作用力,这都将直接影响到专业建设与发展的科学性。文章从该理论的核心思想入手,对专业定位、教学要素、教学环境等方面进行系统优化,达到专业发展与建设的战略性层面思考与实施,达到教育本身的整体性、有序性和动态性的统一。

摘要：针对数字图书馆建设中资源浪费的问题,提出基于Xen Cloud Platform的服务器虚拟化构架,采用XenWeb Manager有效管理Xen Cloud Platform中的资源,通过基于开源框架设计的运维管理、资源管理、安全管理、Xen扩展等模块的多个增值服务来解决私有云建设过程中的关键问题,实现图书馆私有云的开源基础构架解决方案。

摘要：随着市场经济的发展和广告产业的变化,社会对于广告人才、产学合作、知识创新都有了新的要求,文章中的三螺旋式实训教学模式,是在产学合作的基础上,以培养新型广告人才为目的、以社会需求为导向、以实现知识的产生为核心的实训教学模式。该模式借鉴了产学研三螺旋理论,通过三螺旋运动模型来分析产学合作教育中的教学三主体(产业、教师、学生)之间互动关系,以及这种互动推进知识复合和创新的过程和在教学流程中的协同完成教学的过程。

摘要：本文简述城市公共空间与人性维度的关系,阐述了快速城市化进程中宜人化的城市公共空间逐步丧失。通过对杭州吴山广场和运河广场两个案例的现场调研、问卷、数据统计、归纳对比等研究,对杭州城市公共空间宜人化设计策略进行经验总结和理论启发。以市民使用满意度为基准对调研广场进行整体评价及分析,探讨一种能塑造高品质城市公共空间的宜人化设计策略。

摘要：本文简述欧美艺术设计实践教学模式的发展及优秀经验,阐述我国艺术设计实践教学模式的现状。以我校环境艺术设计实践教学创新改革为切入点,介绍两个实践案例。

摘要：为了适应创新型人才培养的需要,在结合多年来实验课程体系改革的基础上,对综合性和设计性实验项目进行有机整合,构建微生物菌种(植物内生菌)资源筛选——本科探究式实践教学平台,形成相互联系、彼此衔接的探究式实验项目。突出学生自主选题和设计探究式实验项目,培养学生的创新意识、创新技能和科学素养。通过课内实验教学和课外科技创新活动的有机结合,进一步巩固和提升了学生的综合实践技能,取得了较好的教学效果和示范效应。

摘要：浙江理工大学纺织工程学科基于"艺术+工程""工程+贸易"的组合方式配置课程,针对国际化人才的培养需求,采用双方案"三阶进级型"进行教学组织。文章介绍此教学模式的内容,总结其实践和建设成果。

摘要：理工类高校会计学公选课的教学改革是一个复杂的系统工程。针对现存的问题,提出了理工类高校非会计学专业《会计学》公选课的教学目标定位,并以此为基础,从教学模式的改革、教学内容的改进、教学学时设置、教案设计、开展与各专业需求相结合的教学形式、教学案例的选择与设计、构建"多元考核,立体模拟"的实践环节以及考核方式的综合化、多元化等方面,研究分析了《会计学》公选课的教学改革内容。