摘要：高职院校创新创业教育已经步入健全体系的全新发展阶段。为推进高职院校创新创业教育改革与发展,构建更高质量的创新创业教育体系,分析现有高职创新创业教育模式存在的问题与局限性,结合杭州职业技术学院创新创业教育实践探索,提出了以“更新完善顶层设计、优化师资队伍结构与能力、深化教育教学改革和构建技能创新的实践平台”的“四位一体”推进高职院校创新创业教育更高质量发展的新模式。

摘要：为满足测控专业微流量计量教学需求,设计了一种基于压力位差式层流流量计的微型散热风扇气动性能测试实验平台。微流量测量单元选用层流流量计原理,提出压力位差式层流流量传感技术,采用层流组件交叉对称的双流道结构,抵消了毛细管进出口局部损失和层流起始段非线性压力损失,大大提高了测量精度。系统选用微型散热风扇为被测对象,参照ANSI/AMCA 210-07标准,采用LabVIEW进行上位机程序编写,测量了微型散热风扇出风量与出口静压之间的关系,绘制了P-Q曲线,实现了对微型散热风扇气动性能的测试。实验结果表明,该平台运营成本低、计量性能优异,教学效果良好。

摘要：针对某箱包双色手柄上盖的软塑料外观面产生的气穴问题,运用MoldFlow软件对其进行双色注射成型模流分析,结果表明:因为浇口位置设计不合理导致困气位置与熔接表面位置重叠,且位于型腔中部区域,气体无法排除形成气穴。根据模流分析结果改进浇口位置,改善了模具排气,同时论述了模具的设计要点,模具采用旋转型芯的两板模结构,设计了二次推出机构。实际生产证明:修改后的模具工作稳定,成型的塑件外观光滑,满足客户要求。

摘要：时尚产业转型发展由特定的政治、经济、文化背景与消费、市场等因素共同驱动,既是偶发,又是必然。回溯美国纺织服装产业发展进程,分析其由制造到创意的时尚转型历程,逐步建构以"流行文化和大众消费"为特征的纽约时尚体系,聚焦美国时尚设计教育个案,以点带面地映射美国纺织服装产业转型与时尚设计教育发展,进而启发正在形成中的大众流行文化与中国时尚产业转型。

摘要：为适应"未来社区"建设方案中建筑场景对建筑行业人才和"职教20条"对高职职业技能新需求带来的变化,文章通过对现行高职建筑设计专业主干课程"居住区规划"在空间形态、建造产品以及建造技术3个维度上与"未来社区"进行比较研究,在课程设置、教学组织、教学方法、教学内容、评价体系五方面进行改革,并进行教学效果满意度调查,反思教学改革实施过程中存在的不足。

摘要：在汽-液两相混合模型基础上,对汽-液交界面附近两相过渡区的毛细力进行表征,建立了毛细芯微槽蒸发器的三维稳态轴对称单元模型。同时,以界面热流密度和入口供液流量作为变工况参数,划分得到4种典型工况区间,并预测分析了蒸发器微型化过程的流动-传热极限特性。结果表明,当热流密度一定时,随着微型化比例减小,3条临界流量线呈交汇趋势,对应的两相安全区流量变化范围不断缩小,且极限控温温度对应的液面相对高度显著降低,液面逼近毛细芯下界面;当入口供液流量一定时,随着微型化比例减小,两相安全区热流密度变化范围几乎不变,且极限控温温度对应的液面相对高度维持在毛细芯2/3高度处。研究结论为毛细芯微槽蒸发器的微型化结构设计及其工况参数选择提供了理论参考。

摘要：为开发槜李EST-SSR标记,本研究利用MISA软件筛选了槜李花转录组测序获得的35584条Unigenes,对其SSR信息进行分析后,利用Primer Premier 3.0软件设计EST-SSR引物,并随机选取40对SSR引物对12个李品种进行EST-SSR引物筛选及多态性分析。结果发现,在槜李花转录组中共搜索到个10791个SSR位点,分布于8433条Unigenes,SSR发生频率为23.70%,平均每3.71 kb含有1个SSR;SSR重复基元中二核苷酸重复出现频率最高,占总SSR数量的52.98%,其次为三核苷酸重复(占24.00%)和单核苷酸重复(占20.95%);二核苷酸重复基元以AG/CT为主(85.95%),三核苷酸重复基元以AAG/CTT为主(31.24%)。利用Primer Premier 3.0软件共设计出9870对候选引物,随机选择40对引物对12个李品种进行SSR引物筛选及多态性分析。40对引物均能扩增出预期大小的条带,有效扩增效率为100%,40对引物中有5对引物在12个李品种中表现出多态性。本研究开发的EST-SSR标记可为李属植物遗传多样性分析提供丰富的候选标记,同时可为槜李发育相关功能基因定位、遗传图谱构建、及分子标记辅助育种等研究提供帮助。

摘要：国际经济法教学要实现“知识传授+价值引领”,应以国家利益作为联结点,巧妙地设计教学策略,在比较教学方法中叠加批判性维度,在案例教学方法中附加创新维度,其核心是将国家利益这个联结点以手段而不仅是目的、以量化而不仅是概念、以具象而不仅是抽象的方式用起来,立体地渗透于思维训练和实践应用之中。

摘要：在国家“三教”背景下,对高职制药类专业《制药常用软件应用》课程进行了教材改革。通过与制药企业深度合作,组建校企“双元”开发团队,编制紧密联系企业生产实际的教材。将制药企业岗位要求、生产任务、工作过程融入教材,精细化设计学习任务,设置差异化教学项目,满足不同学员的需求。《制药常用软件应用》教材的编制适应服务台州医药产业发展的特征要求,有效促进高职制药类学生综合素质的提升。

摘要：双钢琴课是音教专业钢琴课的拓展课程之一,在该课程教学过程中采用基于信息化的"翻转课堂"教学模式,是对传统教学模式的补充。本文对双钢琴课程教学中的教学观念,教学设计、教学方法以及所取得的成果,进行了简单的梳理和总结。