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检索条件"基金资助=浙江省台州市2019年度教科规划重点课题“基于微信的小学英语口头作业的设计与实施”的阶段性成果之一"
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微信:促进小学生英语口语能力发展的“家校桥梁”
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《英语教师》2020年 第19期20卷 112-114,120页
作者：陈梦露华东师范大学附属台州学校浙江台州318000 
针对小学生英语口语能力培养过程中家校联系割裂这一现象,提出用微信搭建促进学生英语口语能力发展的"家校桥梁"。从习惯的养成、兴趣的提升及能力的发展三个层面分析如何在小学英语教学中应用微信促使教师、家长、学生三方...
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