摘要：原有移动物联网技术课程实验项目知识点关联度不够、缺少对系统开发全局认知。为便于学生构建移动物联型系统开发架构,针对课程基础实验创设移动物联型智能垃圾分类系统应用场景,设计基于Android开发环境的移动端垃圾分类属性数据库,培养学生移动端数据库设计与开发能力;通过Wi-Fi ESP8266设计移动端与垃圾分类终端C/S网络结构,培养学生系统组网设计能力;通过Socket技术设计移动端与垃圾分类终端数据交互控制程序,从而完成移动端对垃圾分类终端的状态监测与智能控制,培养学生异构平台间Socket通信技术编程能力。该系统调试方便、移植性强,使学生对移动物联型系统架构理解更深入,可在不同场景下做移动物联型系统开发。

摘要：将高效率线性化特性放大器与宽带带通滤波特性相结合,提出了一种具有滤波特性的宽带高效率Doherty功率放大器,其滤波特性通过宽带滤波功率分配器与具有滤波特性的后匹配网络实现。采用阶跃式阻抗匹配方法对主辅功放的输入输出匹配电路进行宽带匹配。使用CGH40010F GaN HEMT晶体管设计并制作了一款宽带高效率滤波Doherty功率放大器。测试结果显示,在2.3~2.7 GHz频带内,饱和输出功率达到44.6 dBm,饱和漏极效率在66.4%~77.6%之间,输出功率回退6 dB时的漏极效率为51%~62%。

摘要：为应对高职教育的百万扩招,宁波卫生职业技术学院美容美体艺术专业与优质企业合作,录取社会扩招生源,积极调整教学模式,顺应形势及发展的需要。文章通过对扩招学生生源类型、学习动机、学历基础的分析,本着“以学生为中心”的理念,让教师、教材、教法“三教”改革贯穿于教学全过程,提高人才培养质量。

摘要：随着我国高职院校“双高”建设计划的全面推进和校企合作的不断深入,校企协同开展专业群建设已成为新的专业教学组织模式,“以群建院”可以有效地让专业群直接对接市场,以进一步凸显产教融合、校企协同育人的新优势。梳理高职院校“以群建院”的价值意蕴,提出高职院校“以群建院”的构建逻辑是:理清专业群组建的结构逻辑,理顺岗位链对接产业链的专业群组建逻辑,理透专业群人才培养模式的创新逻辑。高职院校“以群建院”的建设策略是:构建三级组织架构的治理机制,优化专业群建设的组织策略,优化“政行企校”协同育人的保障措施。

摘要：本文根据服装艺术设计专业特点,融入三维试衣技术,形成"闭环"式的教学体系,采用分阶段、项目推进、线上线下结合的教学方法,推动课程的改革实践,提升学生多方位表达创意设计的能力。

摘要：本文针对传统程序语言课程设计实验提出了基于计算思维、工程思维和创新思维培养的实验教学方案,并通过设计实验流程和改革实验方法,培养学生分析问题、解决问题和抽象模型的计算思维能力和工程实践能力,通过递进式的任务驱动式课题激发学生创新意识和能力。实践证明,基于混合思维能力培养的教学改革方案对学生提高各项能力具有显著效果。

摘要：针对课程网站设计所存在的多学科交叉、界面繁杂等问题,提出以网站功能与教学训练进程为支点的集成设计方法,将《播音员主持人形象塑造》课程实训流程设计为元素训练、模仿训练、综合实践等三个阶层,将课程网站一级目录设计为资讯、课程、教师、学生、行业等标题板块;以学生使用为典型对象研究了学生模块的关键设计方法,并在此基础上构建研究性学习集成设计平台;所进行的研究性学习设计实例说明网站的设计流程可行。同时,网站所具有的元素训练、模仿训练和综合实践的多层级互动空间以及各板块的多媒体化驱动设计功能可提高学生自主学习的效率。

摘要：剪纸在现代受到越来越多设计师的热切追捧,被应用于服饰、包装、广告等诸多设计领域。在服装设计领域中,对传统剪纸的应用以平面印染为主。科技的进步为剪纸带来了更为丰富的立体化表达方式。该文以剪纸的艺术特征为切入点,分析剪纸的图案纹样、造型特征、工艺技法,探究剪纸在服饰中更具有张力的立体化呈现方式,为剪纸在服饰中的设计创新提供思路。

摘要：一从"工艺美术"教育到"设计艺术"教育在中国漫长的社会发展过程中,历代的劳动人民、匠师、艺人的伟大智慧造就了中国青铜器、陶瓷、家具、玉器、珐琅、丝绸、刺绣、漆器、景泰蓝、金银制品、以及各种木雕木刻等工艺制品的辉煌成就。历史上著名的"丝绸之路"就充分印证了古代中国工艺美术的高度发展以及对中国文化乃至世界文化的影响。

摘要：课程思政建设是实现高校立德树人根本任务的关键环节。建构播音与主持艺术专业课程思政体系是高素质新闻传播人才培养的必然举措,是播音与主持艺术专业课程特点的必然选择。如何构建专业课程思政体系,充分发掘专业课程中蕴含的思想政治教育资源,为党和国家培养高质量的专业人才,成为高等教育亟待解决的问题,也是现阶段高校教学改革需要研究的首要课题。本文以浙江传媒学院播音与主持艺术专业为例,深入探讨传媒类专业课程思政体系建构实施策略。