摘要：作为一种新的办学群体和办学类型,我国应用型大学与传统学术性研究型大学、专业性技能型院校相比,在组织目标、组织结构、组织体系和组织文化上具有自身的独特性。根据办学定位,应用型大学必须整合组织目标,优化学科专业架构,变革组织体系,培育组织文化,以实现组织转型,同步提升办学内涵。

摘要："场所"思想对风景园林学有着深刻的影响。这一思想使风景园林学科有别于其他创造性学科,也使风景园林实践更致力于修复受损的场地,协调环境的改变。20世纪70年代以来,"场所"思想逐渐从聚焦于场所感和场所特征转向场所和外界的独特联系。顺应这一变化趋势,20世纪90年代以来,风景园林实践中的场所策略也从识别场地特质拓展为改善地景作为场所载体的联系功能。这一转变意味着风景园林规划设计者在实践中角色的转变,也为缓和传统场所面临的继承与发展的矛盾提供了可能的方法。

摘要：中国美术学院传媒动画学院网游系持续多年的教学实践结果表明，从基础教学到创作型课程，再到毕业设计的教学实践，各个教学阶段都与行业规范接轨，将行业中的游戏美术规范植入到每个环节，是最能取得成绩的培训研发方式。中国美术学院网游系每年毕业生的就业率达到95％以上，每年有30％以上的学生能够进入上市级别的大型游戏公司，并取得相当高的薪酬水平和很好的个人发展空间。本文谨以中国美术学院网游系的教学经验，简要总结一下网络游戏美术教育化的成果和必要性．

摘要：地方高校软环境建设监测评价指标体系的构建对高校核心竞争力的提升具有重要的理论和实践意义。文章根据地方高校软环境建设指标体系设计的原则,从教育理念、大学制度和管理模式、文化氛围和学术环境、校园风貌和校园文化环境、特色项目等五个角度构建高校学风建设评价指标体系,并详细解析指标内涵,用层次分析法确定指标权重及综合评价的标准。

摘要：项目教学是目前我国高职院校普遍采用的工学结合课程教学模式,但是教学实践表明这种教学模式存在诸多问题。为了解决这些问题,尝试将信息技术与工学结合课程教学进行整合,设计和开发了一个应用于项目教学的多媒体协作式网络教学系统。通过系统应用实践表明,该系统可以有效改善项目教学模式存在的问题,提高工学结合课程教学效果。

摘要：移动学习是近年来出现的新型学习方式,移动学习资源是开展移动学习的重要保障。目前移动学习资源设计研究仅强调了资源设计的片段式和微型化,忽视了资源知识点之间的内在关联,一定程度上影响了学习者进行持续而系统的有效学习,降低了移动学习效率。本文首先分析了移动学习资源设计的影响因素,提出了移动学习资源的设计原则,其次将概念图设计思想引入移动学习资源设计中,并从设计可行性、概念图优化以及设计流程等方面详细阐述了基于概念图的移动学习资源设计研究理论,最后结合作者自主开发完成面向中等职业学校服装专业销售实习环节的移动学习系统软件,开展基于概念图的服装销售移动学习系统资源设计实证研究。本文提出的移动学习资源设计方法操作方便,所设计的学习资源具有较好的结构性与微型化特点,满足移动学习者的学习需求,同时也能为资源设计人员提供参考与借鉴。

摘要：初中科学教育的"真""善""美",正是科学学科德育的应有之义与独特价值。审视初中科学学科德育现状,学科德育与教学目标割裂;德育目标缺乏有效支撑;实施学科德育缺少实践体验。基于科学观念建构,探索初中科学学科德育实践,着重解决三个问题:形成初中科学学科德育的基本框架,明晰初中科学学科德育的系统设计,提炼科学学科德育的实践样式。

摘要：开放大学教师是谁"、"怎么分类"、"需要什么样的知识"、"职责是什么"等问题,是我国的开放大学教师专业发展所必须回答的基本问题。"知识人"社会角色分类方法包括:"社会圈子"的界定、依赖什么知识系统和参与知识的方式等。按照"知识人"社会角色分类方法对开放大学教师专业发展的四个基本问题进行探析,发现开放大学教师依赖的知识系统是教师知识;相比于传统的教师知识,开放大学教师知识是从学科教学法知识向整合技术学科教学法知识转变,是从传统的知识社区逐渐向开放知识社区转换;开放大学教师以课程为载体来传播知识,以课程团队为"社会圈子",通过课程开发和设计、课程实施、课程评价、课程协调和管理等途径来参与知识。"知识人"社会角色分类方法,把教师角色与知识联系在一起,为开放大学教师专业发展提供了新的思路和参考。

摘要：学习资源是开展各类学习活动的重要基础,流媒体学习资源能为学习者提供生动形象、直观易懂的学习内容,已成为非正式学习领域重要的学习资源类型之一。针对传统流媒体资源丰富性和移动流媒体资源匮乏性的现状,本文首先分析了从传统流媒体到移动流媒体学习资源转换的可行性,然后结合概念图理论,提出了从传统流媒体到移动流媒体学习资源转换理论,构建了基于该资源转换理论的流媒体学习资源转换系统,阐述了该系统架构、功能等内容的设计思想,最后结合《现代礼仪》精品课程流媒体资源转换案例详细描述了该资源转换系统实现的关键步骤,验证了本研究工作的可行性。

摘要：高校实验室是学校教学和科研的重要组成部分,因而对实验室进行考勤、人员定位和安全防范等管理非常重要。文中提出了一种基于物联网技术,利用RFID技术实现实验室人员管理,同时给出了利用无线传感器网络技术来对实验室内有毒有害气体、烟雾浓度等进行监测,预警。