摘要：运用案例分析法、文献研究法以及理论与实践相结合的分析方法，探究高中物理教学逻辑的设计策略，旨在改善高中物理教学逻辑层次混乱等现象，提高课堂教学效率。

摘要：20世纪以来,浙江绘画的人文主义思想发展具有深刻的历史渊源,而以林风眠为代表的现代主义倡导者,对推动浙江现代绘画的发展具有不可磨灭的贡献。随着当代艺术界重新回顾中国现代绘画的发展历程,林风眠特殊的历史地位及其对浙江现代绘画的发展所产生的影响显得尤为重要,特别是他提出的"中西融合"绘画之途,至今仍具有现实意义。

摘要：本文是运用高中物理教学内容逻辑化处理策略进行的教学设计案例,教材为新课程标准人教版。逻辑化处理策略包括三个策略：逻辑层次显性化;逻辑层次认知化;逻辑层次细腻化。逻辑化处理策略适用的教学内容是广泛的,无论是概念、规律、实验还是问题解决的思维策略方法,都是可以运用的有效措施。

摘要：阐述多媒体竞赛对创新型人才培养的积极作用,分析高校多媒体竞赛组织指导过程中存在的问题,提出一套较为完整的多媒体竞赛机制建设方案,构建一个教学、竞赛、产业实践相结合的创新型人才培养模式。

摘要：随着我国高等职业教育的迅速发展,高等职业技术院校已经在我国的高等教育中占据了半壁江山。高等职业教育的快速发展对高职专业和课程的发展提出了更高的要求。基于工学结合的课程改革在各高职院校轰轰烈烈地展开。作为公共基础课的英语,要在改革中求生存、求发展,内容教学法不啻为高职英语改革的有效出路。这对高职英语教师提出了较高的要求。

摘要：服务型学习将社会服务与学科知识学习相结合,提供学生学以致用的真实情景。30名高职学生参与了基于服务型学习项目的教学实验。运用扎根理论,采用内容分析法,针对真实情景下形成的学生反思日志进行分析,探讨服务型学习项目对学生批判性思维和语言应用能力的影响。研究结果表明:服务型学习对高职学生批判性思维的发展和学科知识的内化与应用有积极的促进作用。