摘要：目前生物工程专业人才培养中存在创新创业教育理念落后、创新创业教育方法单一、创新创业实践平台薄弱等困境,需要引入新的培养模式加以破解。浙江工业大学生物工程学院“三生-三链-三创”培养模式的探索与实践,对照新工科建设的人才培养目标,通过42年持续探索与实践,优化“生物·生命·生活”三生融合教育理念,丰富“知识链·科研链·产业链”三链联动教育方法,搭建“创意·创新·创业”三创科技实践平台,打造拔尖生物工程科技创新创业人才培养新平台、新范式,为生物工程专业人才培养模式改革提供了有益借鉴及启示。

摘要：乡村文化振兴是乡村振兴的灵魂工程。我国高等教育作为推动乡村发展的高层次人才培养高地,其培养模式亟需转向培育以服务乡村文化振兴为导向的应用型专业人才。该文基于多模态话语分析理论,聚焦多模态影视人才培养模式的操作过程以有效推动乡村文化的意义传达。扎根乡村“三生”开发多模态影视教育资源,以文化振兴作为设计目标,以影视乡建作为影视人才的话语实践场域,实现文化振兴内在价值与高校影视人才专业能力培养的耦合,构建影视学科发展新范式。

摘要：高职院校教师参与治理是教师按照制度规定与学校其他主体共同参与管理、决策、监督等治理活动的过程。推动教师有序参与高职院校治理是构建现代学校制度体系的保障,也是高等职业教育高质量发展的必要条件。通过对34所“双高”院校章程的文本分析,发现目前高职院校教师参与治理缺乏完善的制度设计,以“精英参与”为主要渠道,忽视全员的有序参与;以“传统参与”为主要内容,类型属性亟待彰显;以“象征参与”为主要行为,实质参与效力受限;以“授权参与”为主要保障,缺乏制度规范。据此,从制度层面推动教师有序参与高职院校治理要优化参与渠道,实现全员有序参与;丰富参与内容,推动教师参与类型化;完善参与保障,提升教师参与规范性;提升参与能力,支撑教师主动参与。

摘要：气味作为嗅觉信息的载体,是城市与建筑空间中重要的物理环境要素之一,对人们的心理和行为有着深远影响。气味景观是场所独特性的标志,对于城市与街区形象的塑造有着无法替代的重要意义。本研究开展气味环境优化设计和营建策略研究,从设计理论出发,探究气味景观的概念、特性,及其设计导则与优化策略,并以杭州拱墅瓜山未来社区为例,阐释气味环境的构建方法及其对社区环境优化的重要作用。本研究将理论与实践相结合,促进气味景观分步骤、分阶段地逐步构建,持续有效地推动社区环境科学化、人情化、健康化、融合化地发展。

摘要：目前艺术类高职院校“大思政课”的建设面临着定位不够精准、机制不够创新、路径不够清晰等问题。通过分析存在的问题,指出艺术类高职应该注重从顶层把握学校特点,开展常态化理论和价值教育,形成有艺术职业院校特色的育人格局。同时,应深挖社会资源的育人元素,进一步推进构建思政小课与社会大课相结合、思政理论与社会实践相衔接的教学体系。这些措施将有效解决当前艺术类高职院校“大思政课”建设面临的问题,推动教学改革,提升教学效果,改革人才培养模式。

摘要：理解我国高等教育普及化独特的实现方式是把握普及化发展内在逻辑的前提。综合运用结构/机制和时间序列两种叙事方式对我国普及化实现方式及过程特征进行考察,发现我国高等教育普及化以赶超、跳跃、内扩、压力型方式实现,并受意识形态合法性机制、政府主导自上而下改革的路径依赖、对特罗高等教育发展三阶段理论的误读误用、民族重教传统及民间质量立场等因素影响,因而在高等教育的规制性力量与内生性力量、常态治理与非常态治理、数量目标与质量目标之间充满张力。为此,普及化阶段的高等教育政策设计应把提高质量和促进多元发展作为价值指针,以教育法治推动构建有利于内源性发展的治理体系,健全政府政策引导与市场自主调节协同机制,建立以提高大学能力和教育质量为核心的问责机制。

摘要：以中国5个典型城市的气候条件为例,提出住宅建筑气候适应性优化设计流程。基于Grasshopper参数化性能分析平台,和Ladybug/Honeybee环境分析插件,以热环境舒适度模型、建筑能耗模型和建筑生命周期成本模型为目标函数进行优化分析。发现哈尔滨和北京气候条件下,住宅建筑应选择n ZEB’(权衡最优)设计参数,而上海、昆明和深圳气候条件下,C-O(成本效益最优)解决方案比n ZEB(节能最优)解决方案的综合效益更好。基于参数化性能模拟的多目标优化可以有效辅助住宅建筑的气候适应性设计研究。

摘要：为厘清服饰警示色测评方法、提升警示性服饰设色效果,回顾了国内外关于警示色的测评方法,阐述了主观调查法、仪器测量法和图像分析法等测评方法及其研究进展,并对国内外警示色标准及应用现状进行梳理。着重从警示色设色机制、关键测评指标、测试设备和技术要求等方面进行了对比和讨论。进一步对影响警示色测评方法优化和发展趋势的相关因素进行了剖析,从理论依据、研究方法和测评应用等角度探讨警示色测评方法中存在的问题和提升需求,为警示类制服和日常服饰的设计和生产提供参考依据。

摘要：作为一名深谙叙事技巧的科幻作家和具有深刻思想的人文主义者,雷·布拉德伯里巧妙地将哥特文学元素融入科幻文学创作,并使之发挥了积极作用。布拉德伯里作品中的哥特文学元素不仅包含哥特文学素材,还包含了哥特艺术精神。通过对哥特文学传统的继承与创新,布拉德伯里的科幻作品反对工具理性主义对人类思想的主宰,批判现实社会的黑暗与不公,发掘日常生活诡异恐怖的一面,此外,作家还通过哥特文学元素反衬出人性的高贵与温暖,肯定了人生的价值与意义。布拉德伯里科幻小说中的哥特文学元素兼具批判性和建设性,确保了其作品在艺术和思想方面都有可取之处。

摘要：弗雷德与克拉克在20世纪80年代初的论争,是现代主义理论与艺术批评史之间的一次短兵相接。克拉克不赞同格林伯格的艺术自主的观念,认为艺术本身不能成为价值的来源,并指出现代主义实际上是"否定的实践";弗雷德则在检讨格林伯格理论的基础上,对克拉克做了针锋相对的批判,强调现代主义与传统艺术的连续性,强调艺术的视觉品质和批评直觉的重要,可以说强化了艺术自主论。本文从艺术价值的来源、现代主义是否为"否定的实践"、批评的直觉这三个方面,来理解双方学术立场的区别,并强调了各自观念在艺术史研究中的丰产性。