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独立学院“胜任型”公共管理类人才培养模式创新探索
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《现代物业(中旬刊)》2012年 第5期11卷 30-32页
作者:何晓柯 王河江 陈国营浙江工业大学之江学院浙江杭州310024 
鉴于政府对高质量公共管理人才需求的日益增长及专业本身亟需解决的问题,独立学院公共管理类人才培养模式转型势在必行。本文基于胜任力及模型进行理论探讨,提出独立学院公共管理类专业构建"胜任型"人才培养模式的必要性,继...
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中外合作办学服装专业人才培养的教学管理与实践——以浙江理工大学为例
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《艺术教育2017年 第8期 244-245页
作者:李萍浙江理工大学服装学院 
20世纪七八十年代以来,加强各国之间教育的相互理解、交流和合作成为一种必然的趋势。中外合作办学的兴起和发展必将会对我国的高等教育产生深远的影响,机遇与挑战并存。文章在中外合作办学项目所获成果的基础上,进一步强调加强国际化...
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现代教育技术在远程电子实验系统中的应用
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《科技创新导报》2010年 第34期7卷 134-135页
作者:阮晓芳 王泰健 唐赣浙江广播电视大学信息与工程学院杭州310030 华东交通大学信息工程学院南昌330013 
远程教育的实验课程是制约其教学质量的一个重要因素,为缓解远程教育资源紧张的问题,本文提出了构建基于虚拟仪器远程电子实验系统的概念,并举例进行说明,对实验系统的硬件和软件进行了设计。初步使用表明,基于虚拟仪器构建的实验系统...
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中心城区边缘区短距离出行的方式选择与优化——以温州市广化片区为例
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《城市交通》2019年 第3期17卷 84-95页
作者:龚迪嘉 胡秀琴浙江师范大学城乡规划系 
短距离出行的公共交通服务是公交都市建设中亟须补齐的短板之一。以大城市中心城区边缘区为研究范围,从人群与气候适应性、土地资源占用、对街巷与尽端路的渗透度、OD分布吻合度、公共交通系统整合度、运营时段限制6个方面比较了4种可...
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基于MOODLE的大学英语听力生态课堂教学设计与实践
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《宁波教育学院学报》2019年 第5期21卷 66-69页
作者:田叶 徐静浙江万里学院外语学院浙江宁波315100 宁波工程学院人文与艺术学院浙江宁波315211 
教育生态学的视角来看,大学英语听力教学的“费时低效”是课堂生态失衡的结果。在分析听力课堂生态失衡的基础上,以MOODLE平台为依托,通过对教学目标、教学资源、教学过程以及教学评价等方面进行生态化设计并加以实践,建构大学英语听...
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容积式空压机瞬态工况性能检测装置的研究
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《农机使用与维修》2020年 第7期 3-4页
作者:姜文雍 黄增阳 毛方 许中琛衢州职业技术学院机电工程学院浙江衢州324000 衢州市质量技术监督检测中心浙江衢州324000 
设计一套容积式空压机瞬态工况性能检测装置,完成其试验装置与数据采集装置的研制,并对一台W-1.6/5型容积式空压机进行性能参数检测,得到该设备容积流量、排气温度、输入功率、排气压力、润滑油温度等参数的检测结果,证明该装置的可靠性。
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BIM技术助力工程项目精细化管理实证研究
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《高师理科学刊》2015年 第10期35卷 44-47页
作者:宁先平浙江广厦建设职业技术学院建筑工程学院浙江东阳322100 
随着建筑业高、大、难、新工程的不断出现,业主对建筑物品质要求的日益提升,传统的项目管理手段已不再适应建筑业可持续发展的需要,迫切需要现代科技手段促进工程项目管理水平的提高.BIM技术作为新兴信息技术,已成为建筑业转变发展方式...
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城市滨水空间使用状况分析——以宁波为例
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《生态经济》2013年 第5期29卷 167-170,184页
作者:韩建华 刘超英 马力宁波工程学院建筑工程学院浙江宁波315016 
对使用状况评价方法在城市滨水空间的应用进行了分析,进而对和义路滨江休闲区的使用状况进行了调查,通过观察该休闲区使用者的行为、与使用者进行交流以及发放调查问卷等形式,了解和义路滨江休闲区的使用状况,并对调查数据资料进行分析...
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艺术类院校图书馆数字化特色资源库的构建与研究——以浙江传媒学院为例
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《电脑知识与技术》2015年 第3X期11卷 159-162页
作者:奚永旺浙江传媒学院浙江杭州310018 
该文阐述建设艺术类院校图书馆数字化特色资源库的重要性,以艺术类院校浙江传媒学院为例,构建艺术类院校产学研图书馆特色资源库平台,并利用这一平台,把特色资源与特色服务融入教学与研究中,以扩大特色数字资源的社会共享功能和效用。
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走向社会活力与个人治愈的新劳动教育
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《当代教育科学》2020年 第11期 10-16页
作者:贾志国金华职业技术学院师范学院 浙江师范大学教师教育学院 
在互联网+、人工智能、大数据扑面而来的新时代,重启劳动教育有两方面重大价值。一方面从扎根文化传统、砥砺时代精神与迎接未来变革方面激发“社会活力”,另一方面从重建自我认同、寻找关系认同与感受世界认同方面实现“个人治愈”。...
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