摘要：在大学低年级开设研究型与设计性化学实验,让学生较早接受科学研究和实验过程的初步训练,实现了融研究于基础教学、置创新于实验过程环节的目标;通过设计性综合实验,培养学生化学素养、实验技能和创新意识。本文对开设研究型与设计性化学实验进行了理论探索和实践总结。

摘要：从我国鞋类专业实践教学入手,通过剖析工科鞋类专业和艺术鞋类专业实践教学的不同,结合温州大学鞋靴设计专业实际办学历程,对艺术类鞋类设计专业实践教学模式进行了系统探究。实践并形成了利用地方产业优势的"三步"实践教学体系,引进吸收国外先进教学模式而开发了鞋类综合实训课程,以及在实践中形成了培养学生创新设计能力的辅助实践教学平台。

摘要：虚拟电工实验平台是一个基于B/S架构的电工实验课程教学信息集成系统。在总体框架上由虚拟实验模块和用于运行虚拟实验模块的载体——平台WEB网站组成。本文主要论述虚拟电工实验平台的架构、功能和开发环境、平台网站页面代码设计、平台数据库构建以及虚拟实验模块的设计等。

摘要：围绕财经类学生"竞争能力提升"的培养目标,提出面向信息技术基础、专业信息处理和信息技术应用的层次化教学体系,并根据不同的层次目标设置模块化课程体系,开展各种类型的实践活动。

摘要：基于C/S模式的水电站计算机监控实验平台在设计过程中采用了计算机监控技术、网络技术、组态技术等,很好地满足了教学、科研、培训及考试等需求,具有结构灵活多变、功能强大、运行可靠、维护方便等特点。

摘要：本文在分析我国应用型人才培养中存在问题的基础上,以我校电类专业实践教学环节的教学改革和研究为例,力图探索应用型本科专业人才培养的有效途径和方法,构建能有效训练学生分析、设计、应用、创新能力的实践性教学体系。

摘要：介绍了电路原理实验课的一个模块化、开放式的综合实验。在蔡氏电路的基础上，对部分功能模块进行了一定的改进，利用模拟电感代替真实电感，并在电感支路上增加RC并联结构，以此设计出性能相当稳定的混沌信号发生电路。通过简单电路和听音实验对混沌保密通信进行了原理上的研究。

摘要："工作室制"工学结合人才培养模式是高职艺术设计类专业办学的有效途径。笔者阐述了"工作室制"工学结合人才培养模式的意义、目标与任务、特色与创新以及实施工作室制的方法与途径,对高职艺术设计类专业人才培养模式的探索与实践,培养创意产业高技能人才具有一定的借鉴意义。

摘要：鉴于目前各方面对在线机械零/部件制图的需要,开发了一种以Silverlight插件作为绘图工具的在线实时机械类制图系统。该系统借助Silverlight在富互联网方面的强大功能,包含了目前常见的CAD软件二维绘图工具。通过使用证明,该系统功能强大,绘图方便,能基本满足在线机械零/部件绘图的要求,可广泛用于与机械有关的网络教学或协同设计等方面。

摘要：当下许多高校通过产学研的教学模式对艺术设计类人才进行培养,并通过启动校企合作的制定人才培养方案,校企双方通过共同商议的原则,本着提高设计人才培养质量的目的,以专业课程体系为基础,以项目制为导向,形成"以产促学、以学促研、以研促产"三位一体的教学实践平台,逐步形成了理论性与实践性相结合的艺术设计类人才培养模式。