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七年制医学教育“宽基础”与“窄专业”间科学整合的探索: 收藏
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引用; 《中华医学教育杂志》2010年第1期30卷 22-23,41页; 作者：诸葛晶吕帆曹敏瞿佳温州医学院眼视光学院教务部325027 温州医学院眼视光学院325027; 七年制医学教育是一种宽基础、宽口径、后分流的教育模式。在从宽厚基础“窄”化到临床医学的某一专业方向的过程中，如何处理“宽基础”与“窄专业”之间的关系并实现自然合理的过渡，对实现人才培养目标具有十分重要的意义。本文以温...; 七年制医学教育是一种宽基础、宽口径、后分流的教育模式。在从宽厚基础“窄”化到临床医学的某一专业方向的过程中，如何处理“宽基础”与“窄专业”之间的关系并实现自然合理的过渡，对实现人才培养目标具有十分重要的意义。本文以温州医学院七年制眼视光学专业为例，分析其利用专业特色，通过的教学设计，构建从“宽基础”到“窄专业”的桥梁，实现了“宽基础”到“窄专业”的自然过渡，希望为相关医学院校七年制医学教育体系的构建提供参考。; 来源：详细信息评论

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