摘要："翻转课堂"这一教学理念自诞生以来,就在国内外教育界引发了激烈的讨论与反响,掀起了教育改革的浪潮。然而,翻转课堂教学模式在国内大学英语教学中的应用尚不多见,可以参考的成功案例更是少之又少。文章从Moodle平台以及翻转课堂的定义入手,阐述了基于Moodle平台的《英语视听说》翻转课堂教学模式的构建以及实践研究,涉及了教学设计、教学步骤、教学反馈等,以期为我国大学英语教学改革提供借鉴。

摘要：高校校园文化建设和人的全面发展理论具有统一性。该文将人的全面发展理论融入校园文化建设中,从校园文化内涵、人的全面发展、校园文化重要性的角度出发,提出以促进学生全面发展为出发点,完善顶层设计,以学生全面发展为落脚点,健全评价体系,以学生全面发展为结合点,提升团队合力等多项举措,以期促进学生成为全面发展的人才。

摘要：随着数字经济在“三农”领域的不断渗透,农村一二三产业融合发展有助于优化产业结构,促进农村产业兴旺,提升农业发展的现代化水平,助推乡村振兴。然而,农村一二三产业融合发展依然面临产业融合层次低、要素供给不足、经营主体缺乏核心竞争力、综合保障体系不完善等诸多挑战。基于此,笔者通过论证分析数字化驱动农村三产融合的作用机制,针对数字赋能实现农村产业融合发展提出了拓展数字技术应用情景、打造生产要素数字集成、促使经营主体科技转型、建成数字技术服务平台等措施,从而激发农村产业融合的内生动力,形成规模化生产、精准化管理、多元化创新、产业化融合、智能化决策的经营新模式,推动农村产业深度融合发展。

摘要：如何做好血液透析患者透析间期的水分摄入及营养管理是目前护理工作的重要问题。物联网是以互联网和信息专网等为网络骨架,按照标准网络协议对客观存在对象或信息数据实现网络寻址访问的网络,具有智能、先进及互联3个显著特点,能够实现医疗业务数据采集、加工、传递和储存。笔者所在科室设计了一款旨在解决血液透析患者在透析间期的水分及营养的物联网管理系统,能够实现患者对疾病的自我管理和照护,现介绍如下。

摘要：婺州砖雕历史悠久,载负着各个时期不同的文化传承,也留下不同的时代烙印。文章基于文化基因理论,以婺州砖雕为研究对象,归纳其文化内涵和主要特征,从显性基因与隐性基因两方面来提取婺州砖雕的文化基因,并将提取的基因进行转译和再设计,从而论述婺州砖雕的设计应用策略。