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检索条件"基金资助=浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“沉浸式情景化学习环境构建与实践——基于《化工原理》课程示范”"
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新工科建设背景下大学生工程计算能力培养实践探索——以化工原理课程教学为例
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《大学教育》2022年 第4期 119-123页
作者：成忠浙江科技学院生物与化学工程学院浙江杭州310023 
面对第四次工业革命催生的高新技术和新兴产业,培养具有计算思维和计算能力的卓越工程师,已成为高等工程教育改革的主要方向。文章立足于大学生工程计算能力培养在工科专业课程教学中的改革实践,梳理了新工科建设背景下大学生工程计算...
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