摘要：微课程是网络信息时代诞生的一种新兴教学手段和学习方式,其以简短视频为基础,配以文字、声音、音乐或动画等,向学习者传递知识和道理。在总结微课程发展历程的基础上,结合高职高专人才培养特点,探索微课程的构建和实施,以期与微课程的研究者一起交流。

摘要：在辨析微课概念的基础上,结合物流包装专业的具体知识进行微课设计开发,并探索其设计结构、评价效果等,以期在专业人才培养和课程讲授等方面获取较好的教学效果。

摘要：高职教育培养的学生不应该仅仅掌握某项技能和技术的"操作工",还应该是一个具有可持续发展潜力的"职业人"。在专业建设、人才培养定位等方面不仅仅要考虑专业技术、技能等相关课程的设置,还应该考虑到与专业紧密相关的行业的发展与部分课程的学习。高职包装技术与设计专业在课程体系设计的过程应该适当的加强包装印刷、包装设计、网络媒体等,必要时还需要增加部分管理类课程,以便提升将来部分同学职业转换能力。