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检索条件"基金资助=浙江金融职业学院2021年课程思政教学研究项目“‘三教一体、三堂联动’塑造‘义商’人格——基于商业文化伦理课程思政育人实践”"
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基于“手脑并用”思想的课程思政理实互融模式探索——以商业文化伦理课程为例
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《宁波职业技术学院学报》2023年 第2期27卷 93-97页
作者：章金萍 郭敏飞浙江金融职业学院浙江杭州310018 
黄炎培“手脑并用”思想为职业院校课程思政理实互融模式的探索提供了理论依据。以商业文化伦理课程为例,基于教学内容优化、教学方法与手段创新以及教学评价改进的课程思政理实互融模式的整体设计,可以通过全方位融入课程思政、创设“...
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