摘要：在全球化的大背景下,跨界交流与合作不断深入,文旅演艺产业的跨界融合成为海南自贸港走向世界的重要桥梁,而表演艺术管理人才的培养更是推动自贸港发展的重要途径。文章探讨了海南文旅演艺产业发展现状,分析在文旅融合背景下表演艺术管理人才培养中出现的问题,分别从学科建设、人才培养、管理模式等方面提出改革路径,以期为提高海南表演艺术管理人才培养质量提供一些参考。

摘要：文章介绍了利用集成4位二进制计数器74LS163同步置位法构成任意进制计数器的设计方法,并进行了按自然态序计数、按逆排序计数、按任意排序计数的Multisim仿真设计,同时用不同颜色探针显示计数过程和计数结果,直观形象地描述出计数器的状态变化特点,分析了不同方法仿真结果的正确性,指出了Multisim中74LS163计数器时钟触发方式与实际芯片的不同。

摘要：随着信息化时代的来临,“概率论与数理统计”“线性代数”作为应用性较强的课程,其重要性与日俱增.作者从教学内容的设计、教学方法和教学手段、对学生的考核等方面对其进行了探索和实践,并采用了MOOC、软件雨课堂及习题视频等信息技术手段,开展了混合式教学,收到了良好成效,因此,本文从具体实践、探究方法等方面对混合式教学进行了阐述,以期能够帮助更多教师提高教学效率.

摘要：数字电子技术是高职电子类专业中一门重要的职业基础课程,应用性很强,对于学生电子技术基本素质和基本技能的培养至关重要。结合高职高专教育的特点和要求,从课程设计、教学模式的实施等方面进行数字电子技术课程教学改革方法的详细介绍。通过近几年的教学实践,取得了良好的教学效果。

摘要："3+2"高职本科分段培养模式下的实践教学体系构建要遵循高职本科协同培养、校企合作培养、多元主体参与实践教学质量评价等原则。实践教学模式、条件、师资是实践教学体系中最基本的三个要素,要建立符合人才培养目标,与课程体系紧密相关的实践教学模式;加强对校内外实践教学基地和实践教学设施设备的投入、管理与资源整合;吸引优秀行业人才参与实践教学,加强教师实践教学能力的培养。实践教学体系中还应建立其具有实践教学质量自我监控、评价和整改功能的质量保障机制。

摘要：近几年来,高职专业课程思政建设已是为实现立德树人根本任务的具体需要,从促进思想道德教育改革,做到“三全”育人。由思政课程观念到“课程思政”教育观念的转变。我国各级各类院校正积极采用有力手段,认真学习贯彻落实。该文以软件技术专业的《Java Web应用开发》课程为例,提出将此类技术教学和思想政治教育教学相互融合的新方法,并分别从思想政治教育目标,课程的总体设计,教育过程和对课程思政教育的效果,思想政治教育的质量评估等几个主要方面,开展了认真细致的研究。

摘要：随着中国教育体制改革的不断推进,中国大学英语课程的课程设计迎来了新的挑战。与此同时,在现代化教学技术与新型教学理念的支撑之下,中国大学英语的教学模式也发生的较大的改变,其主要体现在建构主义教学模式与传统主义教学模式的摩擦与碰撞之上,而中国大学英语课程只有在两种教学模式的碰撞之下对现有的大学英语课程设计工作进行相应的调整,中国大学英语教学才可能迎来更好的发展。因此,该文针对这一问题,从建构主义教学模式入手,对大学英语课程设计工作展开相应的探讨与分析。

摘要：高校课程思政建设是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视的问题,要求各类课程与思想政治理论课,同向同行,形成协同效应。以问题为导向的教学法(problem based learning,PBL)的教学因其以学生为中心的理念先进而已被医学院校广泛采用。在PBL教学法中,如何开展课程思政是一个具有挑战性的课题。课程思政在PBL课程中的主要实施目的及实践路径是两个重要教学问题。文章围绕海南医学院的人才培养目标,就海南医学院基础医学与生命科学学院多年的卓越医生培养与PBL教学经验,重点阐述了在PBL教学中课程思政教学的主要特点、目标,课程思政的具体设计等内容,同时思考了医学院校的PBL教学法中中课程思政教育的改革方向,以期为医学院校专业课程PBL教学中引入思政教育提供借鉴。

摘要：课程思政建设,大学语文存在得天独厚的优势。大学语文教学中设计和实施创新课程整体设计、构建多元解读视角、建立价值认同、利用现代多媒体技术等多元思政,实现教学内容思政、教学过程参与思政、课程迁移思政、教学形式思政等功能。