摘要：合唱课程由于本身专业性强、内容繁冗沉闷等因素制约,以致当前我国普通高校合唱教学的整体水平一直停滞在基础和片面的层次上,严重制约额我国公共音乐教育的发展。在这方面,国外已有相当一部分国家音乐体制发展成熟,给予我们许多可贵的经验。本文将结合相关文献资料及作者多年研究经验就合唱概念做简要阐述,以期指导我国当前的合唱教学,并依此提出相关解决措施,希望能引起重视,起到抛砖引玉的作用。

摘要：应用型本科院校实验实训教学仪器种类的增多,使得传统的人工管理效率低、易错率高、资源浪费严重。文章基于B/S模式对《生产运作管理》实验实训管理系统设计与开发进行了研究,分析了系统管理人员功能设计、教师功能设计、学生功能设计以及管理人员功能设计,指出了实验实训管理系统的价值和开发实现,这使得实验实训中心的资源管理更加科学化和规范化。

摘要：教学质量是高等教育发展的核心任务及建设教育强国的基本条件,是满足教育事业发展需求的保障。通过实时在线教学模式和非实时在线教学模式,以钉钉作为实时在线教学代表、超星学习通作为非实时在线教学代表进行研究,立足于提升大学生在线音乐学习质量、保障在线音乐学习的效果,探讨影响大学生音乐课堂教学的相关因素。通过调查对比两种在线教学效果的差异,针对其优势和缺点进行总结并提出相应建议,希望能够为研究音乐在线教学的教师提供参考。