摘要：海南三江公仔戏是海南省具有地方特色的汉族戏曲表演艺术品种之一。本文从公仔戏木偶的材料制作、表演形式等方便进行阐述,提出了公仔戏走进校园,与学校教育相结合的传承与发展思路。

摘要：《三江公仔戏木偶艺术》欣赏教学引导学生对民间美术——木偶艺术进行认识与探究。本文通过追溯渊源——赏析《三江木偶》艺术的艺术特色,体验经典——正视《三江木偶》艺术的社会价值等教学过程,层层分析三江木偶的美术形式与内涵,引导学生品味、回忆、思考民俗文化的丰富内涵,提高学生审美情趣,促进民间艺术的保护和传承。

摘要：本文从文化理解的视角出发,结合海南三江公仔戏木偶艺术教学实践阐述了以下欣赏教学策略:再现文化情境,引导学生了解三江公仔木偶艺术的渊源;分析艺术形象,引导学生从美术视角探究公仔戏木偶艺术的特色并理解其文化意涵;提出现实困惑,引发学生对民间艺术传承与保护的思考与讨论。