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基于设计美学的“盆栽设计”课程实践: 收藏
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引用; 《现代园艺》2023年第6期46卷 198-200页; 作者：周玥赵萌董宝光高英清华大学基础工业训练中心北京100084; 习近平总书记在全国教育大会上提出要“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。近年来,各高校积极探索美育的新内容、新形式和新途径,在人才培养方面有了显著效果。目前,美育课程中主要以传统艺术教育中...; 习近平总书记在全国教育大会上提出要“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。近年来,各高校积极探索美育的新内容、新形式和新途径,在人才培养方面有了显著效果。目前,美育课程中主要以传统艺术教育中的绘画、音乐、诗歌等,普遍存在不能与大部分学生的日常生活、学习相结合,不能获得学以致用的美学收获问题。本研究以偏向应用的设计美学为切入点,以情感化设计理论为基础,分析了美在实际生活中的不同维度。再以多肉植物的组合设计为主题,通过工作坊的形式,让学生在动手实践的过程中加深对美的理解和体会创造美的过程,探索了美育课程的新内容和新途径,增加美育的多元化可能性。; 来源：详细信息评论

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