摘要：传统口腔颌面解剖学的实验教学体系难以适应临床口腔医学专业培养应用型人才的需要,因此,迫切需要对该专业的实验教学体系进行系统的改革。以素质教育为出发点,从改良教学管理模式、优化教学内容、改进教学方法、提高学生的团队协作精神、完善学生学习成绩的评价体系等方面对口腔颌面解剖学实验课程的教学改革进行了深入的探索与实践,总结提出"整体性"实验教学的新模式。

摘要：文章分析了当前高校电子商务专业学生学习信息系统课程中存在的问题和弊端,提倡以学生为主体的教育理念,并将这种以人为本的多元化教育模式在高年级计算机类课程进行实践研究,结果表明这种方法可以很好的提高学生的学习积极性,并且对提高学生的毕业设计质量也很有帮助。

摘要：本文针对"环境经济学"课程的教学特点,简析了案例教学法在教学过程的重要作用,并从教学内容的优化、教材的选择和教学方法的设计等方面对提高"环境经济学"课程的教学质量提出了一些建议和措施。