摘要：介绍了单片机教学中存在的问题,以及Proteus软件的特点和功能,并以LED数码显示器接口电路设计为例,介绍了应用Proteus的ISIS软件进行单片机仿真教学的方法。该方法可加深学生对单片机原理及应用的理解,提高单片机教学的效果,而且可激发学生的学习兴趣,锻炼学生进行软硬件综合开发的能力。

摘要：将MATLAB数学软件编写程序用于物理化学实验“丙酮碘化反应速率方程”的数据处理与绘图,根据孤立法设计实验步骤以此推得反应级数,所得结果准确度高,避免了传统数据处理方法所带来的人为误差,具有方便、快速与直观等优点,可以补充和改进物理化学实验的教学.

摘要：考虑固定设计下具有一阶非参数自回归误差的线性模型,构造了参数和非参数函数的N-W核估计,在适当的条件下,证明了参数估计的强相合性,同时给出了非参数函数估计的渐近正态性.

摘要：采用以STC89C58RD+单片机为控制核心设计MP3播放器,该系统通过单片机控制USB接口芯片CH375外接的U盘,读取数据并进行缓冲,传输给专用MP3音频解码芯片VS1003,实现特定格式的音频数据解码,并通过耳机或有源音响输出。经测试,该MP3播放器可实现音频播放功能,该播放器具有播放声音流畅,操作简单,功耗低等特点。

摘要：介绍了声音导引系统的设计与实现。该系统包括单片机系统电路、声源调制电路、接收器电路、步进电机驱动电路、声光提示电路等。采用两块单片机(AT89S52)分别作为可移动的声源的检测和控制核心。由单片机1根据三个接收器接收声源信号的先后时间确定声源当前的位置,再由无线发送给单片机2。单片机2利用ASSP芯片(型号MMC-1)控制电机的转速实现可移动声源的运动控制,并且移动到位后给出声光提示。该电路设计方法简单、功耗低、性价比高,经调试可实现声音导引系统的精确控制。

摘要：中国画教学是一门实践性课程,绘画造型特别重视学生的实践能力,这种能力既是创造的又是感受的。学习者通过学习中国画花鸟古法临摹的方法,知道如何去解决工笔画的基本技法,对视觉现象和美术作品能作出积极和独特的反应。

摘要：地方高校英语人才培养模式改革既是高校适应地方社会经济发展的客观需要,也是其优化专业结构、提升人才质量和办学水平的内在要求。基于CDIO教育理念,以多方参与、相互协作的形式,整合和利用各类社会资源,从培养目标定位、教学大纲、课程设计、教学方式、考核评价五个方面构建应用型英语人才多元协同培养模式,将有助于进一步完善英语课程体系,提高地方高校英语人才竞争力,更好地为地方社会发展提供服务。

摘要：国家精品资源共享课要在解决原国家精品课程布局不合理、可用性不够、有效性不高、示范性不强、影响力不大和参与度较低等现实问题的基础上转型升级,依据课程建设的新理念、新方法、新技术、新标准与新要求,加强课程设计、推广和评估,逐渐形成多学科、多层次和多类型的国家精品开放课程体系格局。

摘要："一师一课"活动的启动与实施,是顺应国家基础教育信息化建设由起步、应用阶段走向融合、创新阶段的内在要求,是加快整体推进基础教育信息化工作的重要抓手,是利用互联网思维构建教育资源体系的创新模式。"一师一课"活动具备的以应用为导向,以资源共享为纽带,以教师课堂应用为中心,突出教师的主体性和创造性,强调课程资源开发的生成性和适切性,注重信息技术与课程教学的深度融合等特征和要求,与教师课程资源理论倡导的理念及内涵高度吻合。该文依据教师是课程资源开发主体、是素材性课程资源的核心构成要素、是条件性课程资源的重要来源渠道和具有整体性、动态性、主体性、可再生性、来源渠道多样性特征等教师课程资源理论基本观点,引领"一师一课"活动的有效实施和可持续发展,具体包括以下四个方面的优化发展策略:一是从政策引领、精心组织、宣传推广和科学管理四个维度构建活动开展的长效机制;二是从统一标准与规范接口、优化模块化功能设计、大数据技术支持、对接教师网络学习空间四个维度优化活动技术支撑环境;三是从提升教育信息化硬件设施水平、提升教师的信息技术应用能力、提升技术支持人员的视频制作水平三个维度提升课程资源开发水平;四是强化同课异构和资源生成。

摘要：随着"走出去"和"讲好中国故事"战略的深入推进,中国典籍译介及相关理论与实践研究进展势头不俗。《史记》既是一部中国历史的不朽巨著,也是中国古代传记文学的旷世经典,集史学研究价值与文学艺术价值于一身,是人类文明的精髓与财富。文字记载的简捷性、语言风格的艺术性和叙事结构的独特性构成《史记》的重要文本特性,也是对外译介过程中译者必须谨慎处理的元素,译者常常因为不得不游走于忠于原著与迎合读者之间而陷入两难境遇。因此,对现存译本的对比性探析和客观理性分析对《史记》翻译或新译有极其重要的启示意义和导向功能。