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检索条件"基金资助=湖北大学教改项目“课程思政在高校理工科专业大学物理教学中的探索与实践”"
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大概念下的高中物理单元教学设计——以“抛体运动”单元为例
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《物理通报》2024年 第5期 98-101页
作者：李姿璇 周维 朱家昆湖北大学物理学院湖北武汉430062 
以抛体运动为例,基于物理学科大概念进行单元教学设计,包括教学内容、教学目标、以及教学流程等,力图从更为系统的角度来规划课堂教学活动,帮助学生理解概念、规律,从而有效地提升学生的物理学科核心素养.
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