摘要：地理教学研究的学科特色是建立在地理学特点和地理思维方式的基础之上的,"地理教学论"研究应保持自身的学科特色。在构建以"教学设计"为核心的"地理教学论"课程体系的基础上,进一步明确课程目标,理清教学思路,以培养高素质的创新型中学地理教师。在课堂教学上采取"案例分析"与"任务驱动"相结合的教学方法;在实践教学中采取"职业技能训练"与"微格教学"相结合,促进职前地理教师的教学技能和教学水平的同步提升。

摘要：以水杨酸乳膏制备为实例,探讨将正交试验应用于药剂学设计性实验课程教学的可行性。引导学生参与文献检索、班级讨论、影响因素和水平的确定、周密实施、结果汇总、极差分析,成功筛选出水杨酸乳膏制备的最优条件,激发学生学习药剂学的兴趣,调动其学习积极性。结果说明正交试验有助于提高药剂学设计性实验的教学效果,有助于培养学生的创造性、主动性和独立性,提高学生分析和解决问题的能力。

摘要：本文对所选课题说教材、教法、学法、课时安排、教学过程以及板书设计,指明构建概念模型和数学模型的优势,尝试将问题探讨编成数学计算题,引导学生定量分析问题,从宏观角度掌握生态系统能量流动的过程和特点,认同科学饮食的重要性。