摘要：分析了目前校园网的安全现状,介绍了入侵检测系统定义、通用框架、检测方法,通过分析某校园网的网络拓扑结构,提出了一个使用代理技术的入侵检测系统模型。

摘要：为了提高人才培养质量,加强高校健美操课程体系建设,文章结合湖北文理学院"211"人才培养模式,以社会需求为出发点,以学生就业为切入点,优化设计高校体育教育专业的健美操专选课程体系,构建出课程网络教学平台.依靠该平台可实现健美操信息资源共享,补充课堂学习不足,培养学生的自主学习能力,满足不同类型学生的学习需求.旨在不断提高体育教育专业健美操专项人才的培养质量,为全民健身活动的蓬勃发展培养实用型人才,为高校体育教育专业课程改革提供理论和实践依据.

摘要：从羽毛球立体化教材建设的需求分析着手,搭建羽毛球技术立体化教材框架,在进行完整的教学系统设计的基础上,开发基于Blended Learning的羽毛球技术立体化CAI课件和教学资源网,为高校羽毛球教学提供一套系统完整的教学资源解决方案,不仅能满足系统化知识教学的需求,而且重在培养学生的创新实践能力和自主学习能力,可以满足不同层次学生多样化、个性化的教学需要。

摘要：把握色彩的丰富变化和明快效果,必须具备用色彩塑造形体的能力。利用速写性色彩训练,加强主观性、思想性、即兴性、表现性等人文因素,将色彩的个性表现,主观分析,人格精神溶入物象。摆脱概念"程式化"的叙述模式,训练敏锐的感觉能力。需要加强重复与呼应的色彩节奏训练、对比速写训练、个性化的色彩特色训练和速写色彩构图。

摘要：针对目前高校信息化建设存在的问题,以高校教学任务管理为例,从角色协同服务的角度进行任务分解,构建多角色协同活动模型,提出基于角色协同的高校教学任务管理的体系结构,并实现之。应用结果表明,该系统可大大提高管理效率、简化用户操作,系统具有较强的实用性。

摘要：结合开源Moodle系统,描述了基于IMS架构的E-Learning系统实现的可能性。为了使学习系统对终端用户(教师、学生、受训人员)有效,在IMS平台中定义了新的成员,包括学习内容部署服务器、讲义管理服务器及讲义管理桌面,通过这些组件实现Moodle系统中的教学管理系统功能。

摘要：土家族区域的木雕艺术在改土归流后形成高峰。其木雕种类繁多、工艺精巧、装饰趣味多样,在形成过程中,既采用京派木雕的题材,又吸纳了徽派、潮州木雕的工艺技巧;既有本土文化传统,又有外来因素的影响,使之在长期的传播、接受、融合中,形成了灿烂辉煌、红火热闹的艺术风格。

摘要：学分制的发展是一个不断前进和完善的过程。本文针对学分制在我国运行情况及调研数据,分析了完全学分制与学年学分制在运行中的利弊。只有不断改进和完善学分制,才能有利于学校的人才培养。

摘要：通过对学生在比赛中的技战术压力特点进行分析,从教学实践出发,设计网球技战术抗压力训练的方法,并在教学中进行实验验证,旨在交流网球教学经验,推进网球教学改革,提高网球教学质量。

摘要：民族高校的艺术设计教育的特色教学.必须重视开发利用本土民族艺术资源。民族高校艺术设计教育开发利用本土民族艺术资源能够使艺术设计教育在教学内容、教学形式和传承民族文化三个方面获益。具体开发利用本土民族艺术资源的方式.以及在开发利用过程中应该着重思考的诸问题值得探讨。