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检索条件"基金资助=湖北省教育厅“十一五”规划课题"
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论水彩画作品中的“渍”
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《社科纵横(新理论版)》2009年 第2期 131-132页
作者:邓丽湖北民族学院艺术学院湖北恩施445000 
"渍",是水彩画中最能体现其艺术特色的重要技巧。本文通过对水彩画中"渍"的形态分析,来了解"渍"的美学特征,欣赏它的视觉效果所形成的独特美感,探讨"渍"在水彩作品中的重要意义,使之能推进对&q...
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高校旅游专业双语教学研究
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《文教资料》2011年 第18期 206-208页
作者:李莉江汉大学商学院旅游系 
双语教学既让学生学到了专业知识,又培养了学生国际交流的能力,具有十分重要的作用。本文首先阐述了双语教学的内涵、背景及可行性;其次分析了怎样进行双语教学的课程设计:最后探讨了在双语教学中应该注意的几个问题.以期对旅游专...
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知识共同体:高技术企业集群创新集成新范式
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《科技和产业》2012年 第6期12卷 92-95页
作者:欧光军 孙骞武汉科技大学管理学院武汉430081 
创新是企业集群这种产业组织所特有的优势,而协同是集群系统创新能力升华的前提。但目前对集群内部不同主体间的创新集成问题的关注文献较少。本文立足集群整体视角,提出构建知识共同体的创新思路,旨在推动集群的开放式协同创新。具体...
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适应湖北汽车支柱产业发展的高端技能型人才职业素养培育路径探索
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《南昌教育学院学报》2012年 第11期27卷 104-105页
作者:李青武汉交通职业学院湖北武汉430065 
文章结合武汉交通职业学院汽车类高端技能型人才的培养规模现状,在分析高职院校学生职业素养教育发展现状的基础上,设计了"技能为根本,活动为导向,校企共培育,终身可持续"的职业素养培育路径,对高职大学生职业素养培育体系进...
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我国继续教育学习成果认证与互认制度设计探索
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《当代继续教育2015年 第4期33卷 37-39页
作者:丁鹏湖北大学继续教育学院武汉430062 
本文从目标、原则、法律制度、组织机构、指标体系与资格框架、质量、经费等方面探讨我国继续教育学习成果认证与互认的制度设计。
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多样性:独立学院人才培养模式改革路径探析
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《煤炭高等教育2012年 第1期30卷 50-52页
作者:刘汉霞 吴光炳武汉工业学院工商学院湖北武汉430065 
人才培养模式具有系统性、动态性、多样性和独特性的特征。人才培养模式改革是独立学院内涵建设与发展的必然选择。独立学院可根据自身办学条件,结合社会需求,构建不同特征和个性化的人才培养模式,形成自身的办学特色多样化。独立学院...
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高校学生宿舍安全智能无线管理系统的设计
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湖北理工学院学报》2014年 第5期30卷 32-35页
作者:艾青 吴鸿霞 龚鼎 胡旭光湖北理工学院电气与电子信息工程学院湖北黄石435003 
提出了一种由MSP430F149微控制器和nRF905无线收发器构成的宿舍无线安全管理智能系统。该系统可对宿舍安全信息实时采集,经无线通信模块将警情传至监控中心,实现对警情快速及时的发现、报警和处理。整个系统具有通信协议简单、传输可靠...
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高速铁路通信信号虚拟实训教学环境设计与研究
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《科技信息》2013年 第24期 229-229页
作者:彭耘 郑毛祥武汉铁路职业技术学院 
本文简要介绍了在项目实施过程中虚拟教学环境构建所需的可视化、多媒体通信等关键技术。主要以高速铁路通信信号虚拟实训教学环境设计与研究为依据,依次简要描述了高速铁路通信信号虚拟实训教学环境系统设计目标,体系架构设计,虚拟装...
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大数据时代下基于应用能力培养的金课构建与探索——以“数据库原理及应用”为例
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湖北工业职业技术学院学报》2021年 第1期34卷 7-10页
作者:杨庆汉江师范学院数学与计算机科学学院湖北十堰442000 
对各大招聘网站进行调研分析,挖掘出数据库相关专业需求,设计应用性人才培养方案;整合教学内容,注重实践能力的培养;综合分析学生线上线下的表现,对达到预警阈值的学生,及时向对学生、家长以及相关教辅人员反馈,实现个性化教学。结果表...
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保险课程中创新教学手段的运用效果分析
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《青年与社会(下)》2013年 第3期 120-121页
作者:张晓宇江汉大学商学院湖北武汉430056 
保险是一项重要的金融制度,而且保险业由于其自身的经营特征,使得它成为一个劳动力密集的行业,所以保险学教育在保险人才培养方面显得至关重要。保险学具有实践性强的特征,针对这种特征,如何设计教学方法和教学方案,引起学生的学...
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