摘要：大学生创业正受到国内国外越来越多的关注,虽然大学生创业会遇到很多不利的因素,但在不久的将来大学生自主创业必定会成为就业的主渠道。本文以武汉高校大学生为研究对象,针对武汉高校大学生创业的现状进行分析,探索其创业环境的各种影响因素,实证检验了武汉在校大学生创业中存在的不同问题。

摘要：在中国传统文化课程引导、现代设计理论课程熏陶、典型手工艺实践与文创相结合的课程教学设计理念下,以湖北科技职业学院平面设计专业的课程教学与实践为具体案例,结合河南太行崖柏与林州粗布乡土手工艺,开展从自然乡土到实用时尚的实践课程教学分析。认为实践教学需多专业之间的跨界与联动;要注重"PBL"教学模式下的资源搭配;以完整的项目管理计划与流程监控实践教学的效果等措施可以为采风实践课程开启全新的视角,并为高职平面设计教学探索新的方向,从而促进传统高职平面设计专业的教学改革。

摘要：美育是小学生全面发展教育的重要组成部分,改进美育教学方式是实现"以美育人"的一个着力点。当前,"具身学习"的线下美育是小学美育的主体。小学在线美育通过"基于微课的自主学习""即时反馈""有效的师生交互"等教学设计与实施,体现教学存在感、社会存在感,实现认知存在感。智能教育时代,线上线下融合是小学美育的新路向。研究从一线案例凝练课程模式,提出混合式教学融合路径,为信息化环境下小学美育的发展提供参考。

摘要：泛在环境下警察体育微课教学设计,通过“微时间”与“微集成”的概念,形成了目标明确、内容突出、结构精炼的集多感观刺激为一体的学习资源,很好地解决了警察体育教学中职业培训与传统教学之间的矛盾,突出了实战实训类课程的专业性和应用性,拓宽了警察体育教学的路径,改变了传统警察体育教学的模式,实现了泛在学习环境中的情境感知,满足了学习者对警察体育课程学习的个性需求。

摘要：我国动画专业起步较晚,动画理论欠缺、师资不足、理论研究匮乏、动画专业教师的受教育程度参差不齐,同动画艺术相关的设计、教学还相当薄弱,缺乏必要的重视及科学、严谨、规范、正确的教学系统。因此,怎样在动画基础教学中进行创新能力培养,使动画专业毕业的学生满足动画市场的需求,是我们研究和探索的问题。

摘要：幸福是人类追求的永恒主题,也是思政课教师教育生活的应有样貌。思政课教师的职业幸福感主要来自教师教书育人的使命达成和教学相长的双向激励,源于思政教育中教学的灵动性、知识的诠释度、课堂的感染力和教师自身的成长性。其中,灵动课堂离不开教师睿智风趣的表达,也需要教师眼界的与时俱进;知识诠释度的提升需要教师运用精湛的教育艺术,把道理阐述得入木三分;课堂的感染力需要教师以诚挚的情感守望学生,以教育智慧引领学生努力追求真善美的价值人生;教师的教育成长主要来自于师生的思想碰撞与激励,以及教师的教育反思与创改。

摘要：艺术是以一种宇宙之理来抒发人性的情怀,而科学是以博大的人性情怀,拥抱宇宙之理。科技创立了网络时代,艺术学学科的建设有着更为重要的意义。艺术与科技要达到互动、互补、互溶。中国画是一门艺术教育,其教学发展到现当代,应该充分利用科学的网络资源。加强教学内容的改革;加强学科教学任务的实效性;开展中国画多媒体教学研究活动;加强师资队伍的培训等方面来构建中国画教学体系。

摘要：“地理信息技术在区域地理环境研究中的应用”一节介绍了前沿的地理技术,对于提高学生地理学习兴趣,掌握区域地理研究的技术具有重要意义。但由于这部分知识较为抽象难懂,因此本文结合生活中常用的app中的某些功能来进行教学设计,尝试结合生活案例,快乐学习地理。

摘要：地理环境会对人类的意识和行为产生影响,人类活动也会影响地理环境。音乐艺术作为人类的一种精神产品,其形成、传播及发展都会受到地理环境的影响,并体现出地域特色。由何茜著、山西人民出版社出版的《世界民族音乐文化人文地理学》一书,从文化地理学视角对民族音乐文化进行了全面解析。

摘要：元素化合物知识是中学化学课程的重要内容,是高中化学学习的重点。由于元素化合物知识复杂多样,很多学生多记忆、少理解,难以落实核心素养发展的目标。随机进入教学模式是对同一问题采用不同方法或途径进行学习和理解,从而获得对知识的完整的、多重的意义建构。因而以化学学科核心素养为指导,采用随机进入教学模式研究元素化合物知识的教学,对于提升元素化合物知识的学习效果和发展学生的能力具有重要意义。