摘要：采用文献资料法、问卷调查法,对江汉平原农村体育教师专业发展的需求及影响因素进行分析。结果显示,江汉平原农村学校普遍存在体育教师数量不足、女性教师比例偏少、"教非所学"的现象,小学阶段尤为突出。小学体育教师学历不容乐观。各学段高级职称者均较少。不同学段体育教师在体育理论知识、体育与健康课程知识、运动项目知识与技能、体育教学设计能力、体育教学实施能力上的需求存在显著性差异。环境、培训、政策等是体育教师专业发展的主要影响因素。

摘要：通过比较研究,探索利用现有的媒介内容、在线内容和基于AR的学习内容来帮助学生进行大学课程学习的有效性。为了在比较过程中确认学习效果,进行了准实验设计研究。通过调查学生对使用基于AR技术的学习策略和在线学习来支持学习的看法,以及基于AR技术和在线学习的学习内容如何影响学生的学习动机和表现,分析AR技术的教学应用情况。

摘要：知识为本的价值取向下,课程目标的设计忽视幼儿的内在特性、缺乏动态生成性、全面整合性和内在连续性。当前幼儿园课程价值取向发生了转向,强调课程要关注儿童的生命成长,面向儿童的"完整生活",培养儿童的完整人格。幼儿园课程价值取向的转变,要求幼儿园课程目标的重构。生命、生活为本的价值取向下,课程目标的设计要实现幼儿为本、多维整合和整体构建。

摘要：设计了基于Tracker软件研究竖直方向阻尼振动的居家实验.选用橡皮筋和水果自制振子模型,利用Tracker软件对自制橡皮筋振子的阻尼振动进行研究,绘制橡皮筋振子模型在竖直方向上做阻尼振动的“y t”图像,并通过数据拟合,计算出该阻尼振动的振幅、周期、圆频率、阻尼系数等,是利用生活物品进行大学物理实验的一次尝试.

摘要：为了更好的消化吸收国外先进的风机叶片结构设计思想,推动国内风机叶片创新设计,对某型号风机叶片进行数字化设计与制造,首先通过扫描仪采集风机叶片结构的三维数据,扫描获取点云数据,对点云数据进行修正处理以消除杂点,再创建实体建模,导入ANSYSWorkbench模块进行结构优化设计,最后通过数控编程与加工仿真获取优化后的实体。结果表明该方案可行,为探究不同类型风机叶片核心结构的逆向设计、优化设计、智能加工和再制造技术的有机结合提供理论支撑和应用推广。

摘要：创新创业教育课程体系是创新创业教育体系中的一个重要的子系统,对推进高校创新创业教育发挥着关键性作用。目前,高校创新创业教育课程尚未形成较完善的课程体系。建立创新创业教育课程体系是一项系统工程,任何一所高校的资源、力量和条件是有限的,无法单独完成。因此,国内高校应该发挥各自所长,实现资源共享,合力共建创新创业教育课程网络平台。教育部或者专门成立的高校创新创业教育联盟首先要对创新创业教育课程网络平台的主要目标与任务、功能与价值、运营与资金筹措、主要内容与形式等方面进行整体的规划和设计。

摘要："双一流"建设高校代表着我国高等教育的最高水平,理应成为新时代高等教育"走出去"的示范者。"双一流"建设高校的境外办学尚处于探索阶段,具有契合国家战略、教学科研结合、人才培养与学科建设融合、教育事业与产业发展结合、教育输出与本土培养结合、区位差异凸显等特征。新时代"双一流"建设高校境外办学面临办学持续性和质量控制等方面的风险,要想解决这些风险,应从加强法制建设、构建质量保障体系、加强顶层设计、突出比较优势、整合多方资源、构建可持续发展体系等环节着手,以形成更加有利的国际化发展态势。

摘要：产教融合是高职教育的关键,本文在深入分析国内外景观设计专业开设现况、景观设计行业状况的基础上,分析景观设计市场需求,提出高职院校要以产业为依托,以工匠精神为引领,在产教融合过程中进行知识转移,建立产教融合协调机制,构建产教融合资源共享平台,改革教育教学模式,培育具有工匠精神的具有较高综合素质的新时代景观设计专业技能型人才。

摘要：校园文化属于体现学校内涵的重要方式,其中包含学校的人文精神,可以显著提升校园的文化品质,属于促进校园发展的关键因素。良好的公共艺术教师,可以有效传递校园文化的内容,并且展示校园的良好风貌,有着积极的意义。本文探讨了当前高校公共艺术教育的方法。

摘要：随着互联网不断深入当代社会生活的各个领域,以互联网为平台的教学模式已非常普遍,它对社会上有教育需求的人群提供个性化的学习资源与服务,这种模式最大的优势就是打破了传统课堂教学在时间和空间上的制约,为有需求的人群提供了24小时且内容多样化的教育资源与服务。在这样的情势之下,对于中国民族声乐教学来说,一种有别于传统面授课堂的互联网教学模式就呼之欲出了,那么,如何让“互联网+”成为高等艺术院校传统中国民族声乐教学的有力补充,如何让传统的中国民族声乐教学实现互联网化,这是本文想要探讨的问题。