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检索条件"基金资助=湖北省教育科学规划课题项目"
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高职工商管理专业人才培养模式探析
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《人力资源管理》2009年 第2期 82-85页
作者:官灵芳 王锋长江职业学院 武汉大学政治与公共管理学院 
构建高职工商管理专业人才培养模式,实际上就是为受教育者构建什么样的知识、能力、素质结构,以及怎样实现这种结构的方式。本文从培养目标的定位与培养规格设计、课程体系的优化、师资队伍的建设及校企合作等方面对高职工商管理专业人...
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虚拟现实技术在文化创意产品设计中的应用研究
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《电脑编程技巧与维护》2019年 第10期 138-139,142页
作者:鲁丽彬武汉城市职业学院计算机与电子信息工程学院 
随着我国数字化技术的快速发展,我国文化创意产品的设计中出现了很多虚拟现实技术的影子,这不仅标志着我国文化创意产品跨领域发展,更是我国文化创意产品与虚拟现实技术的有效结合。为了进一步了解虚拟现实技术在文化创意产品设计中的...
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谈工程造价咨询企业竞争力提升策略
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《山西建筑》2015年 第6期41卷 234-236页
作者:陈金华武汉交通职业学院交通工程学院湖北武汉430065 
对工程造价咨询企业存在的造价从业人员素质低、造价企业管理制度欠缺、参与方间配合较少等方面问题进行了分析,并提出了提高人员素质及道德水准、实现经验知识共享、设计合理薪酬体系的策略,以提升工程造价咨询企业竞争力。
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面向新时代的国家形象研究:现状、不足与展望
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《中国出版》2017年 第22期 3-8页
作者:刘义昆 杨兆祥中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院 
党的十九大报告强调"推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力"。本文对近五年的国家形象研究进行梳理,以勾勒国家形象研究的"知识图谱",展示国家形象研究的贡献与不足,...
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基于系统中药学理论的中药药剂学综合性实验研究与探讨
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《中国中医药现代远程教育2017年 第19期15卷 29-31页
作者:涂星 文德鉴 田春漫 胡泽华 朱敏英 刘芬湖北民族学院医学院湖北恩施445000 
为促进中药药剂学的实验教学效果提升,实现"一体化、多层次、模块化"的教学改革,提出基于"系统中药学"理论,设计了以"四神丸"为研究对象的中药药剂学综合性实验,以建立一套适用于中医药院校中药学专业创...
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基于STM32的柱塞气举运动状态监测系统
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《现代制造技术与装备》2023年 第9期59卷 8-10页
作者:肖红翼 罗仁宏 张海龙长江大学电子信息学院荆州434023 武汉商贸职业学院现代工业技术学院武汉430000 上海科学技术职业学院智能制造工程学院上海201899 
针对柱塞运动状态检测系统成本高、功能单一和无远程监控等缺陷,设计了基于STM32微处理器的柱塞气举运动状态监测系统。以STM32微处理器为核心,应用电磁感应定律采集柱塞运动速度与到达井口的信号,并通过Modbus RTU协议与上位机进行通...
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旋光效应实验演示系统设计
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《长江大学学报(自科版)(上旬)》2016年 第2期13卷 19-23,3页
作者:喻秋山 王佩祥 黄志洋 韩立波长江大学物理与光电工程学院湖北荆州434023 
旋光效应在溶液性质和浓度快速检测中有着重要的应用。以马吕斯实验现象为基础,以PIN光电二极管为偏振光信号探测器,以STM32F103微处理器为核心,对光信号进行数据采集、处理和显示,设计了一套旋光效应实验演示系统。该系统具有操作简便...
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论大学生在高校思想政治理论课教学中的主体地位与积极作用
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《思想教育研究》2015年 第10期 82-85页
作者:肖建东 胡文静武汉理工大学马克思主义学院湖北武汉430070 
要让中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑,应充分发挥大学生的主体地位和积极作用,可尝试教师指导、大学生主讲的高校思想政治理论课教学新模式。为此,笔者在指导思想与整体设计、教师指导、学生主导、学生主讲、可行性分析等...
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建筑方案设计中结构因素的经济性分析
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《武汉轻工大学学报》2019年 第1期38卷 78-84页
作者:陈金华武汉交通职业学院交通工程学院湖北武汉430065 
建筑方案设计贯穿着政府的要求、业主的意愿以及建筑师的构思,建筑方案的好坏,决定着结构方案的优劣,并最终决定结构成本的高低。在建筑方案设计阶段将经济性理念融入建筑方案设计中可以获得良好的经济效益。笔者从地质条件、车库、建...
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应用型人才培养模式下基于CDIO的数据库教学研究
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2016年 第10期13卷 213-214页
作者:邹琼湖北经济学院法商学院湖北武汉430205 
为了实现应用型人才的培养目标,对非计算机专业数据库课程教学中存在的突出问题进行分析,提出以CDIO的工程教育的理念为基础,重新修订符合企业需求的教学大纲,设计以专业应用为导向的案例及实验内容,采用三级实验模式逐步提高学生的实...
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