摘要：指出当前高校物联网专业教育实践课程体系设计不合理、实践培养方案无法适应社会要求的现状,提出基于校企协同育人机制的物联网实践平台的实践教学培养模式,详细阐述该模式实施的7个主要过程,同时说明该模式实施的保障机制,介绍目前采取的3个协同育人机制。

摘要：借鉴国内外创新创业环境相关研究成果,结合理论分析和专家访谈,设计高职院校创新创业环境评价基本指标调查问卷。运用SPSS 19.0软件对调查问卷所得到的数据进行探索性验证,得到高职院校创新创业环境评价的六个因子,即资金支持环境、高校教育环境、政策实施环境、社会氛围环境、亲属支持环境和网络营销环境,由此构建高职院校大学生创新创业环境的评价模型,利用调查数据进行模型验证分析,有针对性地提出高职院校创新创业环境优化的对策与建议。

摘要：由于当前三本高校教师绩效考核中存在着考核设计不科学、考核方法单一、考核等级过少等主要问题。本文以武昌工学院为例,探讨了三本高校引入目标管理进行绩效考核的必要性,详述了三本高校实施目标管理的主要工作流程,并对三本高校目标管理背景下教师绩效考核提出了相关建议。

摘要：在Proteus和Keil仿真实验平台中引入CubeMx软件,提出一种单片机的仿真方法,并以通用的STM32系列单片机的串口实验设计为例,阐述了该方法的具体操作。该方法摒弃了用汇编语言开发单片机的理念,利用CubeMX图形化方法生成工程项目初程序文件,在实例中只需要用C语言依据需求编写信息的发送、接收和中断服务程序,提高了程序的可读性。同时,单片机的仿真和开发变得规范化、流程化,能够降低单片机的开发门槛,为实物实践打下基础。利用Proteus、Keil和CubeMx软件,结合高级语言进行单片机的仿真,能够用图形化方法形成开发项目的系列文件,为线下单片机的开发、应用提供了一个仿真平台,也方便线上仿真和创作。本文的方法已经应用到大学生蓝桥杯竞赛和智能汽车竞赛中,取得了较好的成绩。

摘要：建国70周年以来,荆门市舞蹈教育经过该市各级舞蹈教育工作者长期的艰苦奋斗,传承地方传统舞蹈和国外先进舞蹈教育经验,荆门市专业舞蹈教育事业从无到有得到蓬勃发展。本文以荆门市优秀舞蹈教育人才、舞蹈教育机构等为研究对象,采用文献分析法、案例研究法分析荆门市舞蹈教育的发展现状,针对建国70周年以来荆门市舞蹈教育发展经验加以研究提出意见和建议。

摘要：随着经济发展速度的持续加快和人们生活质量的不断提升,室内装饰设计逐渐被提出更高的要求,其中室内装饰设计中的装饰创新受到高度关注。本文从对环境认识的模糊观念、建筑文化变革带来的影响以及室内装饰材料的盲目使用三个方面入手,对室内装饰设计现状展开分析。在此基础上,对室内装饰设计中的装饰创新路径提出具体建议,希望可以推动室内装饰的创新发展。

摘要：基于问题的学习(problem-based learning,简称PBL)在各个学科教学中已经呈现出了优势。通过介绍PBL的概念、特征及其作用,结合地区性院校学生的学习特点,以《实用综合英语》教材为依托,分别将"PBL问题的设计"和"学生解决PBL问题"等环节在大学英语课堂教学中实施,试图引导学生从"被动学习"向"主动学习"转变,使其成为"有效的"大学英语学习者,而非"厌学"者。

摘要：职业教育在整个教育体系中具有独立地位,理清职业教育在整个社会发展、经济发展、人的发展中的应然功能,对我国职业教育健康发展具有重要意义。职业教育具有强大的反推动力。当前我国职业教育身份地位"实然"现状尴尬,迫切需要更新社会观念,加强职业教育顶层设计,增加政府对职业教育的经费投入,促进普职沟通,构建现代职业教育体系。

摘要：介绍武汉科技大学城市学院参加中国大学生计算机设计大赛近几年的实际情况,通过对比赛数据的总结,分析比赛对提高教学以及学生学习主动性的作用,同时也说明将来的前进方向。

摘要：《乡村教师培训指南》的出台是落实《乡村教师支持计划(2015-2020年)》的重要举措,同时为乡村教师的专业发展支持服务体系建设规划了蓝图。乡村教师的专业发展支持服务体系建设基础是乡村教师培训团队建设,而培训团队建设的关键是培训团队置换脱产研修环节。我校在2015、2016年承担了四个项目县的小学语文和小学数学学科教师培训团队培训任务,围绕培训团队的培训目标打造一支"用得上、干得好"县级教师协调机制、方案设计、团队建设、组织实施、考核评价等方面做了有益的实践与探索,在教育部组织的第三方满意度匿名测评中,我校的教师培训工作位于湖北省第一名。