摘要：大学生结构设计竞赛为培养学生思维创造力和动手能力提供了广阔的平台。以第九届湖北省大学生结构设计竞赛为依托,学生用物理力学性能良好及可塑性强的竹制材料进行手工制作,并结合盈建科软件进行结构分析。通过不断创新与摸索,最终探索出最优方案为173g的木塔模型。

摘要：基于netCIRCUIT labs虚-实结合电子技术教学-实验云平台,为电子技术类课程的线上-线下混合式教学新方法的课程改革实施提供了坚实基础,课程改革方案尝试构建全新的教学-实验云平台,设计并实现全新的,更有效的线上-线下相互渗透、相互补充、紧密结合的混合式理论-实验教学方法,设计并实现相应的新型线上理论-实验教学管理模式与方法,有效掌握学生的个性化知识背景与学习习惯,在线采集数据形成教学大数据,用于为每一名学习者量身定制个性化的教学、培训、实验方案。课程改革方案切合应用型本科高校培养应用型人才的转型、升级需求,对培养高素质、高层次应用型人才收效显著。

摘要：针对物联网终端基于字库像素点阵数据的微控制器外围中英文显示问题,讨论了BDF字库文件格式,重点研究了u8g2lib的字符像素数据提取与RLE压缩算法,同时涵盖了TTF/OTF向BDF的转换等问题;在Proteus环境下设计Arduino+SSD1306(OLED)电路进行仿真测试,为物联网嵌入式系统类似设计提供了重要参考。

摘要：对于高校来说,人才是竞争制胜的关键,若薪酬体系设计不完善,会影响科研人员的积极主动性,出现科研人员流动率高的局面,从而影响科研机构扩大规模。因此,建立一套科学有效的薪酬体系有利于吸引优秀人才,提升科研人员的归属感和对高校的信赖,激励并留住科研人员为高校创造更多价值,实现组织与个人目标的双赢。文章概述了国内外对薪酬体系模式的研究情况,对比我国高校科研人员薪酬系统结构,探究薪酬体系存在的问题,结合我国国情,研究适合我国高校科研人员独立、自主的薪酬体系。

摘要：志愿精神是一种主动自觉、不以求利为目的的利他精神,一种追求世界更加美好的人生理想与态度,是基于自身价值判断与认同后的行为选择,以及引领道德、推动社会发展的文化。它可以促进公民积极参与社会治理、凝聚公民集体价值追求、引导公民自我教育与成长。高校可以通过课堂教学、日常交往、社团实践与共情传递等渠道培育学生的志愿精神,同时统筹设计,通过搭建志愿服务与精神培育平台、创新志愿服务与精神培育内容、构建志愿服务与精神培育机制予以系统实施。

摘要：近些年,公安教育提出的逆向教学设计通过教学内容逆向、教学方法逆向、教学评价逆向等形式促进了教学主体的转变,激发了学员学习的积极性,提高了学习效率,拓展了学习思维,使教师教得更轻松,学员学得更容易,本文对此进行了探讨。

摘要：本文通过介绍全息教学视角下的SUMMER外语思政课堂教学设计模型,探讨了该模型对于学生高阶思维的形成所产生的积极影响。最终得出如下结论:SUMMER外语思政课堂教学设计围绕主题进行开展,通过主题全息元触发知识生成,调动学生思考问题的积极性,以思维素养赋能,让学生通过对知识的主动建构来提升批判思考以及创新发展的思维能力。

摘要：目前,国内外众多的MOOC平台和信息技术支持下的"Rain Class"等,线上教学手段显著改变了传统教学模式,文章通过分析MOOC和Rain Class平台特点,运用"MOOC+Rain Class"进行景观设计学智慧教学,构建了景观设计学"MOOC+Rain Class"智慧教学模式框架,从课前、课中、课后三个阶段实现了景观设计学"MOOC+Rain Class"智慧教学过程,并提出"MOOC+Rain Class"智慧教学过程化考核改革方法,为更好地开展景观设计类课程线上、线下智慧教学提供参考。

摘要：特产的包装设计作为地方文化和经济活动的双重载体,有着不可忽视的重要作用。文章结合楚文化的基本精神与特点,利用将楚文化元素以现代手法加以整合演绎的方法,研究楚文化元素在湖北特产包装中的创新设计,目的在于提升湖北知名特产企业的整体形象,并更好地传承楚文化。

摘要：项目教学法是从工科教学中引进的先进教学方法。在专利法课程教学中,合理运用该方法能够更好地实现教学目标,弥补传统教学模式下的不足,摆脱法学专业人才的培养困境。在实际专利法课程改革探索中,确定了该课程三个核心项目,即专利申请、专利审查和专利诉讼。并遵循工作过程系统化六步法进行教学设计与实施,构建了项目教学法的教学体系,提升了教师综合指导能力,强化了学习过程性考核,提升了学生的自主学习能力和法学专业素养。