摘要：湖北地区独立院校数量较多,开设艺术设计专业的院校较多,培养学生人数较多。在激烈的市场选择和独立院校艺术设计应用型人才培养模式创新的双重激励下,摸清当前人才培养模式的脉络、调整人才培养模式、提升独立院校的教学水平是当务之急。该文在此背景下分析了湖北地区独立院校艺术设计应用型人才培养模式的现状,并就如何发展创新人才培养模式进行了思考、提出了建议,旨在提升湖北地区独立院校艺术设计人才培养质量,真正发挥独立院校在高教体系中的作用。

摘要：为了探讨近代中国童衣的款式发展史,对童衣款式特征与变迁成因的关联性进行了分析。基于《近代中国童装实录》中181幅实物及图像资料,对童褂、童坎肩的类型和款式进行了研究。研究发现:童褂和童坎肩的款式繁缛,且偏短款;款式中门襟多为一字襟、大襟(右衽)、琵琶襟、斜襟、对襟,领型有圆领、立领及心形领,袖型有马蹄袖、箭袖、栏杆袖及短袖等;近代童衣款式变迁的成因主要在于西方服饰裁剪技术的发展、外来文化的影响、传统服饰礼仪的影响。

摘要：高校的钢琴教学是我国音乐艺术教育的重要组成部分之一,随着我国教育事业的发展,高校的钢琴教学虽然取得了一定的成绩,但仍然存在一些不可忽略的问题,其中最为明显的就是缺乏多元化的教学模式,长期在该教学模式的培养中,会影响对学生综合能力的培养。因此,为了我国未来高校钢琴教育事业的更好发展,急需建立和完善多元化的钢琴教学模式。

摘要：如何利用课堂提升学生的英语学科综合素养,体现陶行知先生的"真人教育"思想呢?笔者以Join in教材为例,谈谈自己的做法。一、将教学内容与爱国主义教育紧密结合四年级教材Unit 2 Colors Part 9这样进行自我介绍:I’m Qihan. I’m from China. I like orange.学生首次接触China一词,新奇之情溢于言表。笔者顺势追问"How about you? Where are you from?What colour do you like?"这样设计问题,国籍与颜色单词的结合就显得自然而然了。

摘要：介绍现场总线技术的特征和发展,分析实践教学的必要性,简化理论教学,因材施教,改进教学方法。

摘要：随着新高考改革的推进,大学教育的课程设计重新洗牌,ESP(应用英语)教学也成为大学教学改革的新方向。文章基于协同学视角,探索泛在环境下应用型高校ESP课程教学设计相关问题及对策,为未来ESP教学的推进提供科学的方法与思路。同时依托湖北省5所应用型高校联动的重大课改项目--大学教育课程改革,重点研究应用英语课程改转型中的“教学测”信息化平台建设与效度,研究目标中面向7大行业领域的应用英语资源库建设和SA平台所实现的“Study Anywhere”理念与实践架构为业内创新研究。

摘要：文章研究了数学类课程的翻转课堂-微课的学生适应性问题,通过问卷调查及分析的方式对翻转课堂的开展进行调查,调查涉及学生对微课的了解和建议,对翻转课堂在时间、内容上的意见,是否愿意参与翻转课堂等。

摘要：本文基于新建构主义教学法,坚持以职业能力培养为主线,根据课程所对应的职业岗位的任职需求,进行高职《安装工程计量与计价》？课程的教学设计,帮助学生提高学习能力,培养学生的创新精神,不仅做到了“授之以鱼”,更做到了“授之以渔”.

摘要：整本书阅读是高中语文重要的学习任务群之一。作为学生过程性评价的重要表现形式,整本书阅读任务群的作业设计必须把握学习任务群的特点,抓住一个“整”字,指向语文素养整体目标,立足整体设计,体现学习目标、内容与评价的一致性,充分考虑整本书阅读实践活动的特点,注重考查学生在整本书阅读过程中表现出的参与程度、思维特征,以及沟通合作、解决问题、批判、创新等能力,记录学生真实、完整的学习过程。

摘要："微信"是腾讯公司设计并运营的一项社交软件,其商业成功令人望其项背。但是,价值几百亿的"微信"商标并不一定是属于腾讯公司的。是先推出产品还是先进行知识产权申请与保护,对于创业公司是十分重要的。