摘要：我国动画专业起步较晚,动画理论欠缺、师资不足、理论研究匮乏、动画专业教师的受教育程度参差不齐,同动画艺术相关的设计、教学还相当薄弱,缺乏必要的重视及科学、严谨、规范、正确的教学系统。因此,怎样在动画基础教学中进行创新能力培养,使动画专业毕业的学生满足动画市场的需求,是我们研究和探索的问题。

摘要：文章以酒精溶液、NaCl溶液和蔗糖溶液为研究对象,迈克尔逊干涉仪为载体,采用滴定法研究了以上溶液在20℃环境下的折射率与其浓度之间的关系。通过拟合浓度与折射率之间的变量关系,运用积分运算得到折射率n随浓度c变化的函数关系n(c),进而给出溶液在任意浓度的折射率。该实验既可作为大学物理设计性实验或拓展实验,培养学生的动手能力和创新能力,也可运用于测量溶液在不同浓度下的折射率,具有较好的应用前景。

摘要：随着社交网络的火爆,图书馆的教育方式也变得多样化,利用最新的开发技术设计图书馆互动教育平台变得非常有意义。系统采用小程序技术开发,使用当前流行的Thinkphp5开发框架,实现了跨平台开发。系统采用模块化设计思想,模块间保持高内聚低耦合,具有良好的扩展性。

摘要：泛在环境下警察体育微课教学设计,通过“微时间”与“微集成”的概念,形成了目标明确、内容突出、结构精炼的集多感观刺激为一体的学习资源,很好地解决了警察体育教学中职业培训与传统教学之间的矛盾,突出了实战实训类课程的专业性和应用性,拓宽了警察体育教学的路径,改变了传统警察体育教学的模式,实现了泛在学习环境中的情境感知,满足了学习者对警察体育课程学习的个性需求。

摘要：本研究以"湖北非遗工艺美术的传承和创新"为主体设计专题实践课程展开,通过湖北科技职业学院平面设计类专业的课程教学案例,借助湖北当地典型的非遗工艺美术项目,从"调研非遗工艺"、"实景亲身体验"、"头脑风暴讨论"、"文创设计求新"四个模块塑造学生的人文设计观、鼓励学生在实践中思考非遗工艺美术项目的文化底蕴、讨论不同方向设计思维和办法、挖掘隐藏非遗工艺美术背后的故事,通过非遗工艺美术与现代艺术设计的对话,探寻设计类专业"非遗走近课堂"的教学方法,促进非遗的传承创新。

摘要：艺术是以一种宇宙之理来抒发人性的情怀,而科学是以博大的人性情怀,拥抱宇宙之理。科技创立了网络时代,艺术学学科的建设有着更为重要的意义。艺术与科技要达到互动、互补、互溶。中国画是一门艺术教育,其教学发展到现当代,应该充分利用科学的网络资源。加强教学内容的改革;加强学科教学任务的实效性;开展中国画多媒体教学研究活动;加强师资队伍的培训等方面来构建中国画教学体系。

摘要：3DsMax软件是Autodesk公司开发的一款三维制作和渲染软件,在使用该软件进行角色建模时有多种方法,着重探讨了常用的建模方法及各自的优劣分析,以寻求更为快捷高效的三维角色的建模方法。

摘要：绘本不仅是适合幼儿的读物,而且能激发幼儿创意表演的兴趣。在当前的幼儿园语言活动中,绘本的融入给戏剧活动带来新的活力。文章以中班戏剧活动实践为例,从探讨绘本对于幼儿园戏剧活动的价值入手,论述了如何依托绘本有效设计、组织、实施中班戏剧活动。

摘要：当前,中国职业教育也逐渐步入了大众化阶段,全民教育、终身学习机制也逐渐形成。与此同时,职业教育的发展也面临着如何提升职业院校教育教学质量,为学生成长发展提供保障条件的问题。随着信息技术在职业院校教育教学中的广泛应用,特别是教育部连续五年围绕信息化教学这一主题开展了全国职业院校信息化教学设计大赛,广大教师对信息化技术的运用给予了极高的期望,职业院校也希望通过大量投入来推进学校信息化建设。然而,在实践过程中发现信息化课堂教学的效果并不理想,单纯的技术引入并不能有效提升教育教学质量,同时更关键的在于教师的有效利用。

摘要：随着社会发展,时代进步,社会公众的需求有了一定的变化和发展,对于文化方面的要求不断提升,由此为文创创意产业提供了一个良好的发展环境,文创创意产业获得了长足的进步。而产业的发展进步离不开专业人才的支撑,高校设计专业人才的培养从根本上就是为了适应社会文创创意产业发展的需要,是文创创意产业发展的重要推动力。因此,分析文创创意产业发展的大背景之下,高校设计专业的学生发展现状及就业创业情况,具有针对性地提出切实可行的对策,更好地实现高校设计专业培养的质量和水平,培养更加优秀的设计人才,推动文创创意产业实现可持续发展。