摘要：设计素描课程旨在提高学生的观察、分析、认识及表现能力,培养学生的理性思维、创新意识与审美意识。由于国内很多艺术院校的教师对设计素描的认识很大一部分来自对素描的认识,导致教学目的偏离,教学方法、内容陈旧,这不利于学生创造性思维的培养,也阻碍了学生由造型训练向艺术设计专业学习的转换。将"观念教学"方法引入设计素描课程教学中,完全有可能解决设计素描课程中出现的思路僵化、模式单一、理解狭隘等问题,最大化地开发艺术设计专业学生的创造性思维能力。

摘要："双一流"建设高校代表着我国高等教育的最高水平,理应成为新时代高等教育"走出去"的示范者。"双一流"建设高校的境外办学尚处于探索阶段,具有契合国家战略、教学科研结合、人才培养与学科建设融合、教育事业与产业发展结合、教育输出与本土培养结合、区位差异凸显等特征。新时代"双一流"建设高校境外办学面临办学持续性和质量控制等方面的风险,要想解决这些风险,应从加强法制建设、构建质量保障体系、加强顶层设计、突出比较优势、整合多方资源、构建可持续发展体系等环节着手,以形成更加有利的国际化发展态势。

摘要：本文通过梳理近年来各艺术设计院校在毕业设计展中所做的一些创新举措,归纳出毕业设计展览呈现的几个新特征:展览场地和面向受众更具开放性、合作方式的多样性、提升了策展的专业性与兼顾社会使命感的主题性,由此分析了毕业展览形式对于创新艺术设计教育新模式,保障艺术人才成长的连贯性产生的深远意义。

摘要：楚国服饰作为先秦区域性服饰类别一直有着鲜明的特点,剖析楚国服饰与中原服饰的异同有助于观照先秦时期楚国特殊的服饰现象。文章采用二重证据法将楚国出土服饰实物与历史文献结合起来,探究楚式深衣与中原古制深衣的差异及原因。研究认为,马山楚墓出土的楚式深衣满足深衣“上下连属”“续衽钩边”“纯之以采”的形制特点。在廓形、比例、裁片结构上与中原古制深衣有显著差异,楚式深衣廓型结构的“瘦长”是战国时期对周王室“礼制僭越”的反映;比例结构中的“恒定”是楚人“清奇灵秀”审美趣味的产物;裁片结构中“随意”是楚人对“对称均衡”视觉形式的追求。

摘要：“C#程序设计”课程是计算机软件开发类专业***方向的一门专业基础课程,软件是用来解决人在生活中遇到的实际问题。当前本科院校和高职院校教学中广泛使用的情景教学,项目教学,将生活中购买双色球彩票的过程转化为C#程序设计教学案例,既符合项目教学也符合情境教学的要求;以此激发学生的学习兴趣,提升教学效果,进而提升软件技术专业学生思考问题的能力和实践动手能力。

摘要：针对房地产企业在工程造价管理中存在的问题,在工程决策阶段采用动态与静态相结合的措施;在设计阶段采取设计招标及限额设计的措施;在招投标阶段采用合理招标方式及签署严谨合同条款的措施;在施工阶段采用减少设计变更及加强签字管理的方法,对工程造价进行管理,以期提高投资效益。

摘要：校园文化属于体现学校内涵的重要方式,其中包含学校的人文精神,可以显著提升校园的文化品质,属于促进校园发展的关键因素。良好的公共艺术教师,可以有效传递校园文化的内容,并且展示校园的良好风貌,有着积极的意义。本文探讨了当前高校公共艺术教育的方法。

摘要：湖北省录音艺术专业于2019年获批国家级一流本科专业建设点,标志着该学科迈入到一个新阶段。在“双一流”背景下,录音艺术学科需在课程体系、专业内涵及教学模式等方面进行调整,同时在科学研究、社会服务、文化传承创新及国际交流等方面进行新的建构。

摘要：为了实现委托外部检测单位进行的化验任务中古生物代码的导入,设计了基于编辑距离算法的古生物代码匹配方法。该方法在匹配指定古生物代码时,首先计算该古生物代码与本地古生物代码库中各个代码的字符串相似度,然后按照相似度从高到低推荐给用户进行选择。为了提高匹配的效率,在匹配过程中,若找到编辑距离为0的本地代码后即为最佳匹配结果,结束整个匹配过程;此外,对实验人员手工选择的匹配结果进行缓存,以供下次快速匹配。实例分析结果表明,基于编辑距离算法的匹配方法能够精确得到古生物代码之间的相似度,达到了预期的效果。

摘要：工匠精神培育是中国经济发展的需要,也是高职院校培养高质量人才的需要.目前,高职教育工匠精神培育面临困境,职业教育没有形成工匠精神氛围,对工匠精神的培育重视不够,责任感不强.本文通过分析借鉴国外工匠精神培育方法,提出创设真实情境提高学生对专业和职业的认同度,产教融合将工匠精神的培育贯穿教育教学的全过程;校企合作整合校企资源,项目式教学培育工匠精神,优化制度环境,完善顶层设计,提供工匠精神培育制度支持.