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检索条件"基金资助=湖北省教育科学规划2015年度立项课题《微课在思品模块教学中的应用研究》阶段性成果"

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“礼貌显魅力”教学设计: 收藏
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引用; 《思想政治课教学》2016年第2期 53-57页; 作者：姚献丽张志强湖北省襄阳市襄城区教研室湖北省襄阳市第十中学; 一、教材分析八年级上册教材,围绕交往合作这一主题,按照学生交往范围的层层扩展,设计了＂相亲相爱一家人＂、＂师友结伴同行＂、＂我们的朋友遍天下＂三个单元,分别试图解决学生在家庭、学校、社会生活中的交往困惑。在此基础上自然延...; 一、教材分析八年级上册教材,围绕交往合作这一主题,按照学生交往范围的层层扩展,设计了＂相亲相爱一家人＂、＂师友结伴同行＂、＂我们的朋友遍天下＂三个单元,分别试图解决学生在家庭、学校、社会生活中的交往困惑。在此基础上自然延伸出的第四单元＂交往艺术新思维＂,主要培养学生礼貌礼仪、宽容、诚信等交往的品德。; 来源：详细信息评论

“享受健康的网络交往”教学设计及点评: 收藏
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引用; 《教学月刊（中学版）（政治教学）》2016年第7期 47-51页; 作者：姚献丽襄城区教研室; 一、教学设计【教材分析】“享受健康的网络交往”是人教版第三单元第六课第二框内容,主要针对当前信息技术飞速发展,互联网走入千家万户,深刻融入社会生活方方面面,猛烈冲击传统的生活及交往方式的形势,引导中学生既积极参与绿色网络构...; 一、教学设计【教材分析】“享受健康的网络交往”是人教版第三单元第六课第二框内容,主要针对当前信息技术飞速发展,互联网走入千家万户,深刻融入社会生活方方面面,猛烈冲击传统的生活及交往方式的形势,引导中学生既积极参与绿色网络构建,也充分享受健康文明、积极有益的网络交往.; 来源：详细信息评论

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