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基于高考评价体系的试题设计及影响因素分析——以“光盘行动”话题为例: 收藏
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引用; 《福建基础教育研究》2021年第1期 88-90页; 作者：谢彬宜昌市夷陵中学湖北宜昌443000; 高考评价体系是命题工作的实践指南,普通高中思想政治课程标准的“实施建议”是落实“实践指南”的具体体现。以学科任务为线索,评价情境为依托,学科内容为要求,关键行为表现为框架,四者相互作用,共同建构起普通高中思想政治学科的评价...; 高考评价体系是命题工作的实践指南,普通高中思想政治课程标准的“实施建议”是落实“实践指南”的具体体现。以学科任务为线索,评价情境为依托,学科内容为要求,关键行为表现为框架,四者相互作用,共同建构起普通高中思想政治学科的评价体系。落实高考评价体系要求的试题设计,一般是选择学科任务,确立评价路径;依据学科任务,建构评价情境;依托评价情境,设计评价问题;依据评价问题,制定评分标准。; 来源：详细信息评论

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