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男性音乐教师成功的双性化人格分析以A学校音乐教育名师陈老师为例: 收藏
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引用; 《儿童音乐》2015年第4期 53-57页; 作者：资利萍颜刘英湖南师范大学音乐学院湖南师大; 陈老师,男,湖南音乐教育名师,从事音乐教育教学工作13年,曾在音乐教育教学、学术科研、指导学生艺术实践中都取得非凡成绩。2010年12月,长沙市教育局正式成立以其名字命名的艺术（音乐）名师工作室。陈老师通过工作室定期开展教研活动,...; 陈老师,男,湖南音乐教育名师,从事音乐教育教学工作13年,曾在音乐教育教学、学术科研、指导学生艺术实践中都取得非凡成绩。2010年12月,长沙市教育局正式成立以其名字命名的艺术（音乐）名师工作室。陈老师通过工作室定期开展教研活动,培养大量的音乐教学能手,为促进教师的个人成长和带动整个长沙市的音乐教学的改进做出了卓越贡献,其本人也实现了由一个经验型优秀老师向研究型名师的华丽蜕变。; 来源：详细信息评论

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