摘要：从屈原《离骚》化用自己《抽思》《涉江》《天问》《远游》《思美人》《惜往日》诸篇,以及宋玉、贾谊、司马迁、东方朔或化用或论及屈作分别达今存七卷中之五卷、六卷、四卷、五卷等情况看,一个共25篇的“屈原集”很可能早已存在,甚至就是屈原自己所编。再从司马迁《屈原列传》、东方朔《七谏》看,今存《楚辞》中宋玉等人的拟屈之作也已围绕着屈原及其作品形成了一个“关系网”。因此,刘向编《楚辞》应是基于这样一个“屈原集”加“关系网”,合并、落实、调适而成的。就其“调适”而言,他主要受了司马迁影响,一是依循“时间”标准排列篇次,二是依据“悲其志”主旨进行再选拔;此外,他还引入了“代屈原设言”的写作标准。

摘要：由于Google earth 在道路工程中有着广泛的应用,为改善理论教学与工程实际脱节的问题,在道路勘测设计课程的教学中引入地图应用软件,将实际工程案例引入到平纵横设计、选线、交叉口设计等知识点的教学中,使学生将知识点进一步内化.同时,在课程配套的实习和设计中,亦可使学生熟悉GE 软件在工程中的应用,提高其解决工程实际问题的能力.

摘要：xMOOC汇集世界名校的优质课程,具有科学的教学法理论基础,拥有先进的学习行为分析技术,其高质量的课程内容、短视频设计、新型的测评方式为高等教育带来了全新教学形式,但由于缺少知识内化过程,更适合知识型课程的传授。而翻转课堂既能发挥线上线下混合式学习优势,实现知识内化的最大化,又能优化实践性技能的学习环境。因此信息时代新的教学模式可将xMOOC与翻转课堂教学融合起来,充分利用二者所长,相互补充完善,将知识传授和知识内化结合起来。尤其对于既有知识型教学又有实践技能培养的课程,采用MOOC视频+自制视频模式,以xMOOC知识讲授型微视频教学为前提,采用翻转课堂教学实现知识内化优化,能够达到令人满意的教学效果。

摘要：能力本位教育(Competency Based Education,CBE)是目前发展迅速的一种职业教育思想和模式,主要关心受教育者的学习产出(learning output),以受教育者获得某专业领域的能力(competency)为主要目标。本文基于CBE思想,针对艺术设计专业进行了深入的能力分析,并结合能力的具体内容进行了艺术设计专业的教学内容和过程设计,为利用CBE思想提高艺术设计专业的教学水平和教育质量提供了一种新思路。

摘要：以AT89S52芯片为控制核心、双端口RAM-IDT7132为数据存储中心,设计一个简易数字控制的存储示波器。必要的外围电路包括信号调理模块、采样保持电路、内部触发电路、步进延时模块、时基电路和A/D转换电路。系统采用C语言编程,实现波形和波形数据的显示,对中低频信号进行实时采样,对高频信号进行等效采样。输入信号经信号调理模块处理后,达到频率测量和MAX118的输入电压要求。控制器处理信号波形的数据,将信号的波形和数据显示出来。整个系统具有控制界面直观、简洁的特点,具有良好的人机交互性能。

摘要：在大力建设开放式居住街区的背景下,文章明晰了开放式居住街区及居住区慢行交通的现状特征,找寻二者发展融合的共同点,探析开放式居住街区的慢行交通友好模式;针对慢行交通在居住街区的发展的现状问题,提出建构适当的开放式街区规模,完善慢行交通路网结构,混合居住区用地结构等发展思路与建议.

摘要：根据模糊匹配规则,利用MATLAB/Simulink软件设计了模糊可调分数阶PIλDμ控制器模型,分别与整数阶PI、分数阶PI~λD~μ控制器模型对无刷直流电动机转速控制效果进行了对比.结果表明:模糊分数阶PI~λD~μ控制器响应更快速、更精准,抗负载扰动能力更强.

摘要：采用文献法、逻辑分析法、访谈法对高校的体育场馆设施的利用和管理进行进一步的研究,阐述了高校体育场馆的主要功能以及目前利用和管理的现状,对充分利用高校体育场馆的利用和提高管理提出一些理论性的建议。

摘要：开放性教学内容、实践性教学过程和多元化教学评价是房屋建筑课程的3个特点。文章阐述了以课题为中心的研究性教学模式在房屋建筑学课程教学中的具体应用。教学过程围绕以一个建筑项目展开,学生以小组的形式从项目的立项、方案设计及其建筑构造设计进行研究性的学习。

摘要：文章针对高校公共美术教育课程以理论讲授为主的教学现状,通过分析版画实践课程对公共美术教育的作用与意义,阐述版画艺术作为高校公共美术教育有力补充的可行性。