摘要：为解决老年家用陪护机器人设计中用户需求多样性的问题,结合质量功能展开(QFD)方法和Kano模型,对老年家用陪护机器人用户需求的获取及需求转化展开研究。首先,以老年用户为研究对象,运用Kano模糊问卷调查法,从造型、功能、交互3个方面获取老年用户需求并对需求进行分类,建立老年家用陪护机器人的QFD模型。其次,将用户需求转化为设计要素,确定用户需求相对重要度,建立老年家用陪护机器人的QFD模型。最后,从造型、功能、交互3个方面提出设计解决方案,为老年用户提供了满意的家用陪护产品。以老年家用陪护机器人为例,将用户重点需求转化为设计要素,提出设计方案,为同类产品设计提供参考。

摘要：近十年来，中国广告事业迅猛发展，广告营业额从2000年的712．7亿元（不含港、澳、台地区），跃升到2011年3000亿元，跻身世界前列。但是，广告监管却没能跟上广告发展的速度。为促进中国广告事业健康、有序发展，学界、业界加大了广告监管研究的力度，旨在促进我国广告监管水平的提高。

摘要：意大利设计研究与教育机构通过各种国际化战略和措施构建了独具特色的国际化设计研究与教育网络.Alessi研发中心通过强大的设计资源整合能力,与世界各地超过200位设计师合作,形成了具有代表性的意大利国际设计研发模式;欧洲设计学院通过国际化的校区布局,打造国际性的设计与时尚教育网络和国际领先的设计创意实验室;米兰轻工业研究中心基于独特的设计理论研究和实战经验,提供基于丰富的设计、艺术知识和深刻经验设计研究服务,为公共机构和私营企业提供设计战略分析和咨询服务,助推意大利设计、意大利制造走向世界.

摘要：教师不仅需要从自身角度确保可理解性输入的教师话语与课堂教学环境具有最佳关联,还需根据课堂语境调节教师言语行为,使自身言语行为更为得体有效,以便使学生快速理解教师意图,成功做出反应,获得最大的认知效果。在关联理论框架下,师生课堂交际实质上是以认知为基础,交际为目的,逻辑推理为手段,寻求最佳关联的明示一推理交际过程。教师需根据学生的认知语境和实际水平,增强教师话语的明示性,并通过设计情境化教学活动,获取课堂信息的最佳关联,合理构建教师言语行为,提升大学英语课堂教学质量。

摘要：现行广告法律制度的不健全,广告代言人权利与义务不对等等现实状况,迫切要求我国建立健全广告代言人的相关法律责任制度,确保相关工作有法可依。目前,我们可以通过加大执法和监督力度、加强广告行业自律、提升广告代言人的道德素养等措施,确保广告代言人法律责任制度落实到位。

摘要：该文根据任务驱动教学的改革理念,强调动画广告设计课程中所有学习活动都应围绕明确的设计任务展开。通过改变学生的思维惯性,使其产生主动思考、勤于分析、敢于实践和勇于创新的学习精神,这样不仅能提高学生的设计应变能力和综合创作能力,还能让教师对实践教学手段进行优化,将作品的评定标准与企业的宣传需求相联系。

摘要：生活中处处都有艺术,设计灵感来源于生活。中华美食特有的饮食材料不仅能吃,同时也是民俗文化中的一大特色,在现代社会越来越受到人们的关注,日渐成为艺术设计的重要素材。本文将主要通过民俗文化中的食材与各种艺术形式的结合来探讨生活素材与艺术设计的统合。

摘要：庄子是中国浪漫主义艺术的始祖,他的审美精神源自老子的"道",其核心思想为"自然"与"自由"。庄子主张的自由是一种审美的生存方式,主张的自然是一种审美的生活态度,他认为"自由"与"自然"是审美精神的最高境界。庄子的审美方法认为,美在"无为",美在真实,"天地有大美而不言",这种自然纯朴的审美境界和"圣人法天贵真"的独特审美方法,在2000多年后的今天仍然对我们的当代设计和艺术创作有着重要的影响。

摘要：2011年11月25日，广电总局下发了《〈广播电视广告播出管理办法〉的补充规定》，决定自2012年1月1日起，全国各电视台播出电视剧时，每集电视剧中间不得再以任何形式插播广告。广电总局的这个补充规定，引发了业界和理论界的诸多思考。

摘要：通过分析了高职院校课程评价存在的问题:单一评价方式为主,课程评价结构不合理;量化评价为主,课程评价方法不先进;课程开发设计评价为主,课程实施评价不到位;为评价而评价,课程评价反馈功能差。针对高职课程评价中存在的问题,探讨了课程评价实施多元化评价,课程评价运用发展性的评价方法,课程开发设计评价与课程实施评价并重,加强课程评价反馈功能等改进高职院校课程评价的策略。