T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:本文以《盗墓笔记》为个案,从改编的悖谬、特效的困窘、偶像的失效等3个颇有诘难味道的问题和现象入手,深度聚焦和反思了当下中国影坛IP电影流行时尚潜存的隐忧,试图从正面提出一些策略和建议为本土IP资源的开发和发展突围。
摘要:二十一世纪是以信息化为主要特征的知识经济时代,伴随着计算机技术、多媒体技术、网络技术、移动通信技术的迅速发展,各行各业都在"互联网+"的推动下进行着改革和发展。在"互联网+"时代大背景下,新型教育教学模式微课、慕课和翻转课堂开始走入高等院校。影视艺术作为大众传播媒介与"互联网+"模式有着天然的联系。影视艺术教学也必须与时俱进,进行教育教学模式改革。本文结合微课、慕课、翻转课堂的定义、产生和发展、特点和特征以及笔者的教学实践,研究了影视艺术在该模式下的教学改革与发展。
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