• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"基金资助=湖南省哲学社会科学基金项目"基于技术接受模型的高校教师网络教学行为影响因素实证研究""
共 1 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
认知学徒制视域下教师工作坊研修模式研究
收藏
分享
引用
《中国电化教育》2015年 第2期 84-89页
作者：张思 刘清堂 熊久明华中师范大学教育信息技术学院湖北武汉430079 湖南第一师范学院信息科学与工程学院湖南长沙410205 
教育部教师工作司发布的《网络研修与校本研修整合培训实施指南》指出,要实施网络研修与校本研修整合培训,发挥"教师工作坊"作用,引领区域性学科教师开展研修。由于混合式培训刚刚实施,"教师工作坊"研修模式研究还...
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页<< <1> >>
聚类工具 回到顶部