摘要：设计艺术学专业学位点和招生人数急剧增加,而质量并非同步提高;同时,社会对设计艺术人才提出了更新的要求,设计艺术学专业硕士研究生培养模式与实际需求不可避免地存在差距。针对本学科培养目标与策略进行深入探讨,探索通过调整人才培养模式,培养满足社会需求的应用型人才。

摘要：CDIO教育模式是当今被广泛采用的一种工程教育模式,其应用价值和应用效果都已经被证实。基坑与边坡工程课程是一门实践性极强的综合性课程,无论是在实践性、应用性还是在创新性上,均符合CDIO教育模式的内涵要求。文章通过课程教学构思、设计、实施和反思与改进,构建适合CDIO工程教育的课程体系,并在课程基本理论教学的基础上,构建实践教学体系和实践提升模块,培养学生对知识的综合应用能力,培养适应社会需求和行业发展需要、具有团队精神的设计人才。

摘要：根据教育部发布的建设一流本科专业点的“双万计划”,基于“金课”建设的高阶性、创新性、挑战度标准,以高级语言程序设计课程为研究对象,从课程资源库建设主要内容、分层级建设目标、建设团队与合作分工、分层级题目库和项目库建设、课程考核评价等方面进行金课建设。实践结果表明,学生成绩总体呈现上升趋势,创新应用能力也有所提升。

摘要：以食品实验设计与分析课程为例,分析了案例分析及沙龙式研讨教学改革的重要性。通过将书本知识、案列分析以及沙龙式讨论的模式融入到食品实验设计与分析的教学过程中,实现提高学生对专业课程学习的兴趣与学生团队协作能力的教学目标,以期达到全方位培养人才的目的。

摘要：红色地名文化是我国宝贵的非物质文化遗产,具有独特的历史价值与意义。随着数字技术的发展,红色地名文化迎来了数字语境下的发展新环境:既面临着管理、法治与社会观念等挑战,又面临着技术发展、政策支持与氛围营造等发展机遇。在数字与文化的联动下,建设红色地名数据信息库、利用新媒体技术、发展数字经济等新举措的实施为红色地名文化的发展注入了新动能。当下,数字化的转型已为红色地名文化的传承开发提供了更多的创新性与可能性。

摘要：为了解决复合材料热压罐成型工艺实验高危、低效、高成本的难题,提高实验的交互性、实用性和覆盖面,利用Unity 3D、3D Studio Max和Maya等软件设计开发了复合材料热压罐成型工艺虚拟仿真实验,并依托于开放式虚拟仿真实验教学管理平台开放运行,将高危低效的热压罐成型实物实验教学转换为无危高效的虚拟仿真实验教学。设计相关学科知识点的交互性操作,通过交互性操作,增加学生的参与感和掌握相关的知识点,同时实现学生实验操作的全覆盖和实验结果的实时在线评价反馈,提高实验教学效率和质量。

摘要：生理学是医学重要的基础课程,重难点内容多,授课时间有限。学生反映听课效率不高、课下仍有疑问等情况。在当今信息化时代,信息技术与课程整合使教学内容更有趣,教学方法更便捷,教育资源逐渐向微型化方向发展,微课应运而生,具有主题突出、短小精悍、交互性好、适合传播的特点,与传统教学相比各有利弊。微课可作为生理学理论教学的有益补充,精准的选题和合理的设计将有助于学生的自主学习和生理学教学质量的提高。

摘要：【教材】人民教育出版社高中课程标准实验教科书物理必修2第7章第4节【授课对象】高中一年二期学生【课时安排】1课时(45分钟)一、教材分析《重力势能》是人教版高中物理(必修2)第7章《机械能守恒定律》的第四节内容,也是本章的基础知识之一。前面学习了功的概念和计算方法,

摘要：夯吉村坐落在吕洞山下,进村道路狭窄崎岖且房屋多为传统的木质结构并涂以桐油防腐,易发生火灾,形势严峻。当下物联网技术和智慧消防紧密结合,日益完善,利用智慧消防进行古村落的保护刻不容缓。该文研究了将密集型的面向城市的智慧消防合理地部署在分散的古村落,实现了分布式火灾检测和预警,并给出了系统平台的架构和方法。

摘要：近年来,在音乐学研究生培养过程中,我们把培养学生的研究能力、研究方法、表现能力以及创新思维等作为一系列重要目标来完成,而恰恰研究生导师是完成这些目标的核心力量,导师的能力与素质是推动音乐演奏与创作技术创新的关键。研究生导师是音乐教育变革的主力军,其专业水准与自身形象也就是学生、学校、社会对导师的肯定与理解。虽然,音乐学研究生导师在教育改革中发挥了积极作用,但在自身修养、业务水平、质量管理、评价机制等方面存在诸多问题。严把研究生导师遴选关,确保研究生导师质量,树立研究生导师的良好形象,是目前音乐学研究生导师形象建构与身份确立的当务之急。