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检索条件"基金资助=湖南省教研教改课题《学前教育专业艺术类课程教学改革研究》的研究成果"

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学前教育专业音乐类课程教学改革所引发的思考: 收藏
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引用; 《音乐教育与创作》2021年第4期 16-19页; 作者：王跃辉湖南涉外经济学院音乐学院湖南省普通高校创新创业教育中心湖南师范大学澳门城市大学中国音乐家协会湖南省音乐家协会湖南省教育厅艺术教育委员会湖南省音乐家协会音乐教育委员会; 音乐类课程教学是学前教育专业中重要的学习内容之一,学前教育专业音乐类课程的教学质量直接影响着国家的学前教育。音乐艺术的教育教学作为学前教育的五大领域之一,其地位可见一斑,这就对从事学前教育的教师音乐能力及学前教育音乐教...; 音乐类课程教学是学前教育专业中重要的学习内容之一,学前教育专业音乐类课程的教学质量直接影响着国家的学前教育。音乐艺术的教育教学作为学前教育的五大领域之一,其地位可见一斑,这就对从事学前教育的教师音乐能力及学前教育音乐教育质量提出了新的要求。; 来源：详细信息评论

浅谈学前教育专业钢琴教学改革策略性研究: 收藏
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引用; 《音乐教育与创作》2021年第4期 27-30页; 作者：许键湖南涉外经济学院音乐学院民族音乐研究所; 随着我国经济的高速发展,人才需求的多样化与多元化同社会发展的适配性矛盾日显尖锐,作为人才培养的初级阶段--学龄前儿童的教育与教学也面临着新的挑战。音乐艺术对儿童的成长和大脑的发育所起到的作用至关重要。因此,新时代学前教育...; 随着我国经济的高速发展,人才需求的多样化与多元化同社会发展的适配性矛盾日显尖锐,作为人才培养的初级阶段--学龄前儿童的教育与教学也面临着新的挑战。音乐艺术对儿童的成长和大脑的发育所起到的作用至关重要。因此,新时代学前教育专业音乐教学改革研究不断深化,势在必行。; 来源：详细信息评论

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