摘要：全日制艺术硕士的人才培养目标,就是强化学生的艺术应用能力,并且培养学生高层次的艺术理解,而针对艺术硕士音乐领域专业展开研究生培养工作的时候,要注意将理论素养和艺术实践相融合,凸显出艺术硕士音乐领域研究生的人才培养特征。双导师教师队伍的建设,并不是单纯地让校外的导师参与到研究生教育工作之中,而是要让校内与校外的导师之间通过沟通联系,共同构建一个完善的评价与考核制度,强化双导师管理工作。

摘要：为解决当前媒介化生存时代人们普遍出现的手机依赖综合症以及由此产生的睡眠障碍,提高人们的幸福指数,文章提出了基于五感观照的设计干预理念,并结合双钻模型和意象互通模型,分析了五感设计的干预机制和策略,最终完成了一款智能助眠唤醒干预型产品。研究表明在幸福中国视域下,五感设计可以唤醒人体五感的积极能量,而积极的设计干预则是解决当下普遍存在的手机上瘾问题的有效途径之一,对提升国民幸福指数具有重要的人类学和社会学意义。

摘要：结合地方应用型本科土木类专任教师的特点和社会对土木类学生业务能力培养的需求,阐述了地方应用型本科土木类专任教师"双师双能型"转型的必要性,并提出提高引进双师双能型教师的待遇;成立高校自身的检测中心、监理公司和设计院;鼓励青年教师去当地建筑企业兼职;允许土木类教师在高校当地注册职业资格证书并在注册企业兼职等建议,以落实土木类专任教师双师双能型转型和达到培养出社会所需求的土木类专业技术人才的目的。

摘要：随着建筑多元化的发展,其地域性表达也日益被人们所关注,但在此过程中出现了对地方文化研究不够深入而导致形式表达肤浅等问题。本文以建筑类型学思想为基础,使用“原型”的提取方法,对广西规划建设展示馆进行了地域性表达的分析,研究了当地文化、气候、历史传统等因素对建筑的影响,寻找了建筑类型学与地域性之间的联系,并总结了建筑类型学在当代建筑地域性创作中的一些方法。

摘要：在大学英语的教学过程中,使用情景教学模式具有较高的必要性和可行性。作为集成化信息技术在教学中的新应用,微课可以作为情景教学法的一项创新应用。在大学英语教学中应用微课化情景教学模式,要做好微课关键环节的设计,合理运用多媒体信息技术,从用户角度构建艺术情景。

摘要：随着网络产业的异军突起,社会对网络工程专业人才提出了更高要求,本文在探讨地方本科院校网络工程专业实践教学体系必要性的基础上,从实践教学重视程度、课程体系设计、师资队伍水平、实践教学投入以及实践教学平台搭建等五个方面构建地方本科院校网络工程专业实践教学体系,为促进高校网络工程专业实践教学发展提供借鉴。

摘要："夜"、"雨"等生育意象(fertility image)在《小城畸人》中反复出现,与书中有关被挫败的、未完成的梦想的主题巧妙结合,一再凸显温斯堡小城里"畸人"们内心的孤独、人际关系的疏离和他们对欲望的压抑、梦想的破灭。"夜"、"雨"等生育意象的重复使用在表达人物情感、深化主题和增强艺术感染力方面起着不可忽视的作用。

摘要：劈尖干涉是大学物理课程的重要的教学内容。本文对《劈尖干涉》的教学任务进行了分析,按照教学大纲的要求和学生的需要,设计了该课堂教学案例。通过本教学设计案例,具体展示了其教学设计的过程和设计特点,为大学物理教学提供了有效途径。同时,对其他专业课的教学设计,起到了示范和参考作用。

摘要：目的探讨OTD教学模式在《外科护理学》教学中的应用效果。方法抽取2011级护理专业两个大班240人为研究对象,随机分为两组,每组120人。观察组实施OTD教学模式,对照组实施传统理论教学。实验结束后,采用理论考试、问卷调查,对教学实效性进行评价。结果两组学生的理论考试成绩和学习效果各维度、教学效果评价差异有显著意义(P<0.05)。结论 OTD教学模式能提高学生的学习效果,利于教师的角色转换。

摘要："三区联动"是培育创意人才的重要举措。本文在剖析"三区联动"培育创意人才的背景的基础上,从大学校区、产业园区、公共社区三方面总结了长沙在培育创意人才方面的成功的经验,并阐述了相应的启示,以图为我国培育和吸引创意人才提供有益的借鉴。