摘要：教育信息化变革的浪潮再次掀起,囊括教学方法、课程设计和课堂布局在内的集成化教学模式成为适应时代要求的必然成果。能满足"碎片化"学习需求的微课需要通过集成教学资源和信息技术,构建出一个精巧完整的系统化教学场景。

摘要：音频功率放大器是电子设备的重要组成部分,其输出功率、效率和非线性失真要求越来越高.为解决D类功放效率和失真之间的矛盾,引入Σ-Δ调制减小非线性失真,使用DirectFET开关管提高功放效率,并设计制作了一台D类功放机.文章对Σ-Δ调制原理进行了详细地阐述,并设计了前置放大电路、调制电路、功率变换电路和滤波电路等,仿真结果达到预期要求.测试结果显示:该机器在4Ω负载上输出功率达100W,总谐波失真小于1%,效率最高可达94%.相比PWM调制和其它常规封装开关管设计的装置,失真和效率均有一定改善.

摘要：现代主义小说在小说艺术表现内容和艺术表现形式上都有巨大的突破,它是小说文体在历史发展中的一个重要篇章。在相关的人文背景上,现代主义小说的产生有着深厚的社会与文化背景,它是社会政治、经济和文化在转型突变时期文学艺术自新的结果。本研究将从现代主义小说创作产生的背景和影响,以及现代主义小说的修辞性表达两方面对现代主义小说展开分析。从时代背景和修辞性表达的角度对现代主义小说展开分析,将有利于进一步厘清现代主义小说的创作脉路及表达特征。

摘要：随着无线网络及智能手机的普及,借助互联网+健康医疗,移动医疗App能够有效地促进病人积极参与健康管理,提高病情管理质量和效率。本研究基于控制点理论优化设计与开发一款脑卒中病人社区延续护理App,强调平台功能与内容的丰富性、互动性、实用性与易用性,旨在为脑卒中病人回归社会后搭建不间断的、有效的连续健康服务跟踪平台,有效提高脑卒中病人出院后健康自我管理能力,降低脑卒中复发率,改善生活质量,以及推动社区护理信息化发展。

摘要：建筑外观色彩是建筑外观的一种象征"符号",是历史的文化产物,其依附于建筑的装饰立面之上。通过对城市建筑外观的色彩分析,探讨建筑外观色彩的表现手法,并通过对建筑色彩载体的解读,强调设计中建筑色彩的重要性。

摘要：针对传统答疑方式效率低、工作量大等不足,提出了一种基于***的网上答疑系统。对网上答疑系统原型进行分析,详细阐述了网上答疑系统的模块和实现过程。实际应用结果表明,该系统不受时间和空间等条件的约束,有效提高答疑效率,并降低了教师工作量,为网络技术在辅助教学中的应用提供了新的思路。

摘要：教材以“职业岗位—学习模块—工作任务”为主线,以中药制剂检验活动为导向,以药品检验技能为核心进行课程重构。“校企”双元开发,配套信息化资源,将纸传统质教材与数字资源相结合,让教学资源“立体化”。同时,将药品检验相关的新技术、新工艺、新规范纳入教学内容,全程融入思政元素,工学结合,德技并重,显示职业教育教材新形态。

摘要：围绕生物工程专业学生能力培养与评价方式改革实践,构建以能力培养为核心的"三模块四平台"的理论课程体系,开放式的"三层次三环节"综合性实践教学体系,通过学习性教学,分层次分年级实施专业实验、实践教学,"导师制"等途径,推行过程、多元、达标的考核评价方式,培养生物工程专业学生获取知识的能力、专业实验技术能力、工程应用能力、产品设计能力、科研创新能力与社会适应能力。

摘要：《电子技术》课程是机械及电气专业的一门专业基础课,主要培养学生掌握电气技术和电子技术等方面的专业知识及操作技能,面向电子电器设备的安装与调试、电子电气设备的日常运维、电子电器系统改造、电子产品销售及服务等工作需要“下得去、留得住、用得上”,实践能力强、具有良好职业道德和可持续发展能力的高素质技能型专门人才。具备安全使用电气仪表能力;具有电气系统安装、调试能力;具有指导电子产品设计及质量管理的能力;具有学习新设备、新技能、新技术能力。教材是学生与课堂的桥梁,教材建设是教育教学的关键,是教学改革的成果,需要系统设计,统筹规划,结合个人发展与类型特征。本文在传统教材的基础上,以学生学习自主化、教师角色多元化、学习目标职场化、课程内容综合化、学习过程行动化、评价反馈过程化为主线,构建教材内容,细化考核形式,以一种新型活页式类型呈现出来[1]。

摘要：David Kolb的体验学习圈理论在国外被广泛运用于教学实践,近年来,体验的理念已经在不同语种和教学层次的外语教学实践中被很多人接受。该文以体验学习理论为基础,提出《综合商务英语》课教学活动设计框架,介绍了该框架的特征,详细探讨了每种教学活动的特性,并在最后提出实施这些教学活动的策略,以期为《综合商务英语》课的教学提供一个实用的支持不同学习方式的设计框架。