摘要：医学生医患沟通技能评价量表是一种能客观且全面评价医学生医患沟通能力的工具,能有效反馈并正确修正培养中存在的问题。文章通过分析及整合国内外现有评价量表的设计方法、理念及应用思路,结合前期研究的基础上,从而针对性地提出构建适合中国国情的医学生医患沟通技能评价量表的设想,为下一步构建奠定基础。

摘要：分析国家级非物质文化遗产梅山剪纸代表人物向亮晶的纸艺作品,探究其作品的创作风格和文化内涵,为当代民艺剪纸的寻根、求新提供实践案例和可行路径;通过实地走访和人物访谈,比较分析了向亮晶不同时期的剪纸作品,并大量调研了相关文献,总结出向亮晶的剪纸艺术作品具有以下三个特征:“民俗巫傩、梅山余韵”“虚实互通、浪漫姿彩”和“融合求异、立剪立新”;向亮晶的剪纸作品中,流露出浪漫的楚巫文化色彩,体现了本土原生艺术的精神内涵,映照着梅山先民们追求幸福美好的生活热情。

摘要：针对目前食品包装市场大同小异、缺乏创新亮点的设计现状,提出从色彩运用、图案创作、造型结构、材质构成等方面探讨趣味的构成,阐述食品包装设计中趣味构成形式应用的技巧及作用,并通过对经典食品包装案例的分析,阐明观点,提出食品包装未来发展创新的新思路。

摘要：二极管是半导体行业重要的基础元件,现代电子行业常要对二极管参数进行测试与检测。基于STM32单片机设计一款可视化、高精度、高稳定度的二极管参数测量仪器,以辅助电路实现对正向导通电压、反向击穿电压等参数的测量,采用液晶屏幕显示测量参数,以快速准确地了解其伏安特性。结果表明:该测量仪可以快速完成参数测量,精度高、稳定性好,具有体积小巧、功能完善、性能突出、人机交互界面良好、操作简单等实用化产品的特征。

摘要：以《多媒体设计与制作入门》SPOC课程为例,对基于MOOC平台的学习者学习数据进行分析,重点从学习情况、讨论情况、考试情况等多个角度开展研究。分析发现,测试题得分与学习进度、视频观看呈现出较强的一致性;师生同时在线时互动更为有效;基于MOOC平台的混合式教学方式比传统的教学方式具有更好的考试成绩。

摘要：立足大概念的整合教学有利于把握学科基本概念,把握知识的横向联系,形成系统的知识体系和框架,培养学科核心素养。以统编《道德与法治》九年级上册第四课“建设法治中国”为例,进行以学科大概念为基础的逆向教学设计,从目标的确立、评估证据的明晰、教学过程的设计以及教学评价的实施四个方面进行教学设计的探索。

摘要：田汉创作的新编历史剧《关汉卿》《文成公主》《谢瑶环》等,是其历史题材戏剧的巅峰之作。以往学界习惯从政治与时代视角切入研究,考察艺术与社会政治的外部关系及其深层互动,实际上无形中遮蔽了作品的内在意蕴与文化价值。从文化认同视角研究田汉新编历史剧,不但可以消除文学史、戏剧史对田汉新编历史剧的偏见,而且也为重新审视戏剧的历史价值与艺术地位开启全新的大门。田汉新编历史剧不但在传统文化的现代转化方面成就卓著,而且因其诗人气质投射进剧作中显得独树一帜,为中国当代剧作家主体意识的构建树立了典范。

摘要：学校在长期办学过程中,会开展各种实践活动,会潜移默化地形成一种群体意识,这就是校园文化。如今许多学校都开始重视加强校园文化的建设,希望可以为学生创设优良的学习环境,使其在良好的校园氛围中健康成长。而公共艺术建设则成了构建校园文化的重要途径,这是因为通过公共艺术独特的特点及其艺术表现形式,可以创造优良的艺术环境。基于此本文主要以高职院校的校园文化建设为例,探讨公共艺术建设在其中的推进策略。

摘要：人之所以具有不同的思想品性,是环境和教育共同影响的结果。高校校园陈设是校园中随处可见的、有形的物质文化资产。作为校园环境的一部分,其通过设计作品的造型、色彩、陈设形态来引导学生的注意及引发大众的共鸣,从而较为委婉地起到教育的作用。校园陈设的教育性功能主要体现在艺术与审美教育、认知与科学教育、心理与情感教育三个方面。重视和强调高校校园陈设的教育性功能、实现课堂教育与环境教育并行,是落实“三全育人”思想的有效途径。

摘要：艺术滋养人的灵魂,陶冶人的情操,塑造人的品格。教育启发人的智慧,开阔人的眼界,拓展人的胸怀。改革开放后,伴随着国家经济腾飞而来的是人们生活水平和素质的不断提高。每个人都渴望更加美好的生活,这就需要每个人都拥有良好的道德素质,这样大家才能和睦相处。公共艺术教育能够传播文化思想,滋养人的心灵,营造和谐的生活环境。发展公共艺术教育可以为人们创造一个充满艺术气息的社会环境,有利于传播社会主义核心价值观,继承和发扬中华优秀传统文化,营造良好的德育环境。