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solo分类理论在初高中化学教育中的应用研究对比: 收藏
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引用; 《化学教育（中英文）》2021年第17期42卷 105-112页; 作者：周纯张建策湖南岳阳市第九中学湖南岳阳414000 湖南理工学院化学化工学院湖南岳阳414000; 对2015-2020年solo分类理论在中学化学教育中应用研究的62篇文献进行分析,总结出solo分类理论应用研究的5个方面:(1)指导习题编制与评分标准确立;(2)分析中、高考试题;(3)指导教学实践;(4)指导学习心理实证研究;(5)指导教学评价。并通...; 对2015-2020年solo分类理论在中学化学教育中应用研究的62篇文献进行分析,总结出solo分类理论应用研究的5个方面:(1)指导习题编制与评分标准确立;(2)分析中、高考试题;(3)指导教学实践;(4)指导学习心理实证研究;(5)指导教学评价。并通过对其在初高中化学教育中应用研究的情况对比,总结出高中教师的成功经验可为初中教师的相关研究提供参考,并对中学教师运用solo分类理论解决教学中的问题提出建议。; 来源：详细信息评论

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