摘要：海派家具是中国传统家具继明清家具之后的又一经典,是中国家具从传统走向现代的见证。在家具设计课程中导入海派家具设计的教学内容,并选取18名学生的海派家具设计实践为研究对象,对其设计理念、方法、表现进行研究。本研究采用课程思政辅助PBL学习法,注重对海派家具设计文化性的教学。教学目的在于培养学生设计新海派家具的创造性思维,不是抱令守律,而是基于现代文化的再创造和再设计,对于家具设计课程改革具有一定启示意义。

摘要：“打开”是嗓音基础训练中最重要的一环，也是最基础的训练要求。本文试从歌唱机理的角度，对“打开”的生理机制，教、学理念等方面对“打开”做一些理论上的探讨与概念梳理，希望对声乐教学能有所裨益。

摘要：目前的光伏支架结构都不能完全解决太阳能发电的稳定性与连续性问题。对此,本文提出一种新型面板可折叠跟踪式光伏支架。针对海南省特殊的强风天气,建立了一座并网式光伏电站模型。考虑海南当地气象环境,分析作用在光伏支架上的载荷,采用有限元方法对光伏支架进行静力学分析。为掌握光伏支架结构的动力特性,对其进行模态分析,计算了光伏支架前6阶模态。结果表明:该支架具有智能追光和主动避风的功能,解决了传统杆式追光光伏面板支架刚度小、抗风能力差的问题;采取光电式与程序式混合的追光模式来检测太阳光的高度和方位,在确保追光系统精度的同时,还具有较高的稳定性;在水平风和垂直风作用下,该自适应光伏支架能满足12级风速下的强度要求;第一阶频率9.84 Hz,远大于实际风的频率,不易引起风致共振的破坏,具有较好的稳定性。

摘要：通过研究不同版本化学教材中铜与浓、稀硝酸反应实验的某些不足,对比了文献中介绍的多种改进实验,设计出一套能同时实现NO、NO_2的制备及性质实验的组合装置。改进后的实验装置能实现多个反应,操作方便、现象明显且有益环保。解决了实验中易泄漏、操作不简便、实验教学耗时多的问题。

摘要：在国家"高等教育大众化"政策的引导下,我国艺术设计专业设置的多元化、普及化使得许多综合性院校、理工类院校、师范教育类院校等都设置了相关的设计艺术院系,开设了艺术设计类专业,进行了大量的扩专业招生。那么对于当今蓬勃发展的艺术设计,我们需要放慢脚步,冷静思考如何培养设计人才;怎样合理地设置相关专业;怎样使艺术类招生考试的各环节合理化,以利于艺术设计教育的健康发展。这些都是当前艺术教育所面临的问题。

摘要：意大利设计研究与教育机构通过各种国际化战略和措施构建了独具特色的国际化设计研究与教育网络.Alessi研发中心通过强大的设计资源整合能力,与世界各地超过200位设计师合作,形成了具有代表性的意大利国际设计研发模式;欧洲设计学院通过国际化的校区布局,打造国际性的设计与时尚教育网络和国际领先的设计创意实验室;米兰轻工业研究中心基于独特的设计理论研究和实战经验,提供基于丰富的设计、艺术知识和深刻经验设计研究服务,为公共机构和私营企业提供设计战略分析和咨询服务,助推意大利设计、意大利制造走向世界.

摘要：幼儿艺术教育是人生艺术教育的开端,对人的发展具有极大的影响。在幼儿园本土艺术课程体系的构建过程中,需要对本土文化充分重视,并通过对这类全新教学资源的有效运用,达到提升教学质量和传承本土文化的双目标。鉴于此,文章以湖南隆回花瑶文化为例,就幼儿园本土艺术课程体系的构建进行了探讨,以期起到相应的启示和借鉴作用。

摘要：随着信息化社会的不断发展,人才的竞争愈加激烈,学生在步入社会之前需要通过职业核心能力的养成来提升自己在社会中的竞争筹码。但是,现阶段大学艺术设计专业学生职业核心能力尚有不足,对此,教师应探究如何培养学生的职业核心能力,以使学生真正成为具备潜力和实用性的复合型人才。

摘要：我国是世界葡萄产业大国,但在产销过程中存在种植面积大、成熟期集中、普通果销售困难、优质果供不应求等问题。如何提高葡萄的优质果率,是我国葡萄产业发展亟待解决的问题。其中,葡萄遮雨是影响葡萄品质的重要环节,基于此,本文设计了一种葡萄遮雨棚,通过在葡萄的两垄中间设置水泥立柱,在水泥立柱中上部设置纵向圆孔,在水泥立柱顶部分别设置横向圆孔和纵向弧形半圆孔,将上横梁的钢管和纵梁的钢管穿入水泥立柱的孔内,在水泥立柱顶部的弧形半圆孔内设置弧形钢管,弧形钢管的两端与纵梁两端焊合,在纵梁的前后端分别设有下横梁,在弧形钢管和上横梁及下横梁上设置塑料布的方法,较好地解决了葡萄遮雨问题,遮雨效果良好,能提高葡萄产量和品质。

摘要：在实践过程中,职业院校教师的在职培训体系仍然存在内容设置不合理、与实践脱轨等问题,降低了培训效果,导致资源浪费。基于职业胜任力视角,本文探讨了职业院校教师培训体系的设计思路,同时结合职业学院现有在职培训体系存在的问题,对建设高职院校教师培训体系提出了针对性的建议。